一般来说,动物越高等,形态结构越 ,学习行为也越 ,而且学习行为在动的全部行为活动中所占比 ,对动物的生存就越 。
青蛙的受精和蝗虫的受精不同,是______________________。从整个发育过程来看,青蛙的发育属于_______________________ 。
下面的两个图分别表示两种传粉方式,图A表示___________,图B表示___________。用图B的方式传粉的花包括___________和___________两种,分别依靠___________和___________传粉。有时为了提高植物传粉的质量,还可以采用___________的方式。
下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答: (1)空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的[①] 作用生成 ,被固定在植物体内。 (2)绿色植物通过[②] 作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。 (3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③] 作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分④]又能被植物吸收用于_________作用。
下表为制作临时玻片标本的一般步骤。此过程分两组进行,都可概括为以下六字诀:一“擦”、二“滴”、 三“取”、四“展”或“涂、”五“盖”、六“染”。完成下列表格。
人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物,为人体的生命活动提供了能量保障。全球半数以上的人口以大米为主食。我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题: (1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有 ;淀粉最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。 (2)葡萄糖随血液循环到达心脏后,首先到达心脏的右心房,然后经过 循环再回到心脏的左心房、左心室,最后经 运离心脏,运至全身。 (3)葡萄糖随部分血液流到肾脏(右图示)后,血液中的部分葡萄糖经过[ ] 的滤过作用进入原尿,在[ ] 处它又被重新吸收回到了血液中。 (4)葡萄糖随着血液循环最终到达 处,在 那里它被分解成 ,同时释放能量。这样,大米的重要使命就完成了。