如图所示,被测物体A的长度为_________cm。
如图所示,探究小车从斜面下滑过程速度的变化实验: (1)实验原理是 ,该实验需要的测量工具是 和 。 (2)为了便于测量,应使小车在斜面运动的时间长些,因此应使斜面保持较 (填“大”或“小”)的坡度。 (3)由实验可知:上半段的平均速度是 m/s,全程的平均速度是 m/s。小车从斜面滑下过程速度越来越 。
如图所示,在研究光的反射规律实验中,平面镜M平放在平板上,E、F是两粘接起来的硬纸板,可绕垂直于镜面的接缝ON转动。 ①如图甲,当E、F在同一平面上时, 让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线,若将AO向ON靠近,则OB____ _ON。(填“靠近”或“远离”) 实验结果表明:反射角 入射角。 ②如乙,把半面纸板F向前或向后折,则_____(填“能”或“不能”)看到反射光线,说明 。
某同学在探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验: (1)如图所示,用硬纸片在梳子齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越 ,这说明音调是由 决定的。 (2)如图所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅 (选填“变大”或“变小”),声音的响度 (选填“变大”或“变 小”),这说明响度与 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于 。
同学们在做教材上的电学实验时,发现2B、HB铅笔芯的软硬不同,其实验效果亦不同.他们猜想铅笔芯的电阻可能与其软硬程度有关.于是同学们做实验来检验其猜想是否正确. 林清同学的设计思路如图所示,请指出她设计中的错误和不足. 错误: 不足: .
小明按如图所示的电路图连接电路进行探究性实验,实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值是20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据:
请回答: (1)这是 联电路,电压表V测 的电压. (2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论: . (3)比较三只电压表示数,可得结论: .