(10分)在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强按正确方法操作,图6是他实验时的情景,下表是他记录的一组数据。(1)由表中数据可计算出,滑轮组对钩码做的有用功为 J,人做的总功为 J。(2)对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是 ,结合测力计放大图,可知小强的错误是 。(3)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该为 。
某同学想在家里做“用单摆测定重力加速度”的实验,但没有合适的摆球,他找到了一块大小约为3cm、外形不规则的大理石代替小球.他设计的实验步骤如下:
E.改变OM间尼龙线的长度再做几次实验,记下每次相应的L和T; F.求出多次实验中测得的L和T的平均值,作为计算时用的数据,代入公式g=()2L,求出重力加速度g. (1)该同学以上实验步骤中有重大错误的是_______.(填选项前的序号) (2)该同学用OM的长作为摆长,这样做引起的系统误差将使重力加速度的测量值比真实值__________(填“偏大”或“偏小”). (3)用什么方法可以解决摆长无法准确测量的困难?
(1)如图所示,在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元件依次为①光源、②______、③______、④______、⑤遮光筒、⑥光屏。对于某种单色光,为增加相邻亮纹(暗纹)间的距离,可采取_____的方法。(从以下选项中选择)
(2)如果将灯泡换成激光光源,该实验照样可以完成,这时可以去掉的部件是 (填数字代号); (3)如图乙所示,移动测量头上的手轮,使分划板的中心刻线对准第1条亮纹的中心,记下此时手轮上螺旋测微器的读数x1。转动测量头,使分划板的中心刻度向右移动对准第4条亮纹的中心,此时手轮上螺旋测微器的读数x2如图丙所示。如果已经量得双缝的间距是0.30mm、双缝和光屏之间的距离是900mm,x1=0.800mm则待测光的波长是 m (取三位有效数字)。
某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率ρ。步骤如下: (1)用游标为20分度的卡尺测量其长度如图,由图可知其长度为L= mm; (2)用螺旋测微器测量其直径如右上图,由图可知其直径为D= mm; (3)用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体的电阻,表盘的示数如图,则该电阻的阻值约为R= Ω。 (4)该同学想用伏安法更精确地测量其电阻R,现有的器材及其代号和规格如下: 待测圆柱体电阻R 电流表A1(量程0~4mA,内阻约50Ω);电流表A2(量程0~10mA,内阻约30Ω) 电压表V1(量程0~3V,内阻约10kΩ);电压表V2(量程0~15V,内阻约25kΩ) 直流电源E(电动势4V,内阻不计); 滑动变阻器R1(阻值范围0~15Ω,允许通过的最大电流2.0A) 滑动变阻器R2(阻值范围0~2kΩ,允许通过的最大电流0.5A) 开关S 、导线若干 为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析,请在右框中画出测量的电路图,并标明所用器材的代号。 (5)根据你设计的测量电路,在右图中用实线连接好电路。 (6)圆柱体材料的电阻率表达式为ρ= 。(用所测量的量字母表达)
某同学把带铁夹的铁架台、电火花计时器、纸带、质量为的重物甲和质量为的重物乙()等器材组装成如图所示的实验装置,以此研究系统机械能守恒定律。此外还准备了天平(砝码)、毫米刻度尺、导线等。 (1)实验中得到一条比较理想的纸带,先记下第一个点的位置。然后选取、、、四个相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。分别测量出、、、到点的距离分别为、、、。已知打点计时器使用交流电的频率为。重物甲下落的加速度 。(计算结果保留2位有效数字) (2)若当地的重力加速度为,系统从运动到的过程中,只要满足关系式 ,则表明系统机械能守恒。(用给出物理量的符号表示)
某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图。在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小 ,钢球击中点时其竖直分速度大小为 。已知钢球的重力加速度为,空气阻力不计。