生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛
③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
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事 例 |
共同揭示的科学知识 |
| 例一 |
②和④ |
力的作用是相互的 |
| 例二 |
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相关试题
用右图所示的电路研究“磁场对通电导线的作用“时，下列做法可以改变导线受力方向的是（ A）
| A．只改变电流方向 |
| B．增大电流 |
| C．减小电流 |
| D．对调磁场同时改变电流方向 |
.如图所示，一个接有电源的螺线旁有甲、乙两个软铁片（在磁场中能够被磁化），当开关闭合后（ D）
| A．甲、乙左端都是N极 |
| B．甲、乙右端都是N极 |
| C．甲右端是N极，乙左端是N极 |
| D．甲左端是N极，乙右端是N极 |
相关知识点
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