生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识：
① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛
③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉
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事 例 |
共同揭示的科学知识 |
| 例一 |
②和④ |
力的作用是相互的 |
| 例二 |
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相关试题
在图所示的电路中若电源电压为14伏，当电键S闭合时电流表的示数为0.5A，电压表的示数为4V，则R2的电阻值是：（）
| A．0.28Ω | B．20Ω | C．8Ω | D．4Ω |
两根粗细相同的镍铬合金导线，长度的关系是L1＞L2，若将它们串联后接入电路中，通过它们的电流和两端电压的关系是（）
A．I1＜I2，U1＞U2 B．I1＞I2，U1＜U2
在图的电路中，闭合电键后，灯都正常发光，伏特表和安培表均有示数，在某一时刻突然两灯熄灭，且伏特表的示数变大，安培表的示数为0，此时电路中可能出现的故障是：（）
| A．安培表烧坏 | B．灯L1断路 |
| C．灯L2断路 | D．灯L2短路 |
关于公式R=U/I，下面说法正确的是：（）
| A．加在导体两端的电压越大，电阻就越大 |
| B．通过导体的电流强度越大，电阻就越小 |
| C．导体的电阻，在数值上等于导体两端的电压与通过该导体电流强度之比 |
| D．导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流强度成反比 |
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