小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2 N，课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法________(填“可行”或“不可行”)．
(3)通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．
相关试题
同学们学习物理知识以后，对身边的事或物进行了估测，以下较为贴近实际的估测数据是
| A．学校的课桌高度约为0.8m | B．某初中生的质量大约为40kg |
| C．洗澡的热水温度约为75℃ | D．某同学跑100m成绩为14s |
下列说法中正确的是：( )
| A．泼水时，水出盆后，由于持续受到盆的推力而向前飞去 |
| B．高速行驶的汽车不容易停下来，是因为速度越大，惯性越大 |
| C．饺子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
| D．静止在水平桌面上的杯子，受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 |
如图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是………( )
| A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力 |
| B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心 |
| C．比赛时．拉力较大的一组最终获胜 |
| D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 |
三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的跳水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人和抬一大桶，以下说法中不正确的是（）
| A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 |
| B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离 |
| C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离 |
| D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离 |
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