小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系．
(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2 N，课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．
(2)在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法________(填“可行”或“不可行”)．
(3)通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力______．
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五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解：
①“露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成
②“人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸
③“飞流直下三千尺”——瀑布飞流直下说明水落下的速度较大
④“孤帆一片日边来”——“孤帆”运动，是以江岸为参照物的
其中正确的是：
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
透过树叶上的露珠看到的叶脉会更清楚，这是由于露珠相当于一个“凸透镜”，使叶脉放大了，这种情形卜，叶脉应该位于“凸透镜”的：
A 、焦距以内B 、焦距和二倍焦距之间C 、二倍焦距处D 二倍焦距之外
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