下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答问题
(1)图中从①→②→③表示的两个生理过程依次是 。
(2)被子植物的有性生殖过程包括
四个连续的过程。
(3)番茄的果实和种子分别是由花的结构 发育来的。
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同，不的长，有的短，这种个体之间性状上的差异称为＿＿＿＿＿，这些差异是可＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易生存下来。那么，长颈的变异就是 ，短颈的变异是 。
（3）图③说明颈长的个体能生存下来，并繁殖后代，颈短的的个体被淘汰掉。说明了：生存竞争中适者 ，不适者被 。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的 ，实现了 。
分析说明题
1、
（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用 呼吸。
（2）鲫鱼的体表有 覆盖。
（3）鲫鱼身体两侧大多有（2） ，能 。
（4）鲫鱼的运动方式是 ，这种运动方式主要依靠图中(1)(3)（4）所示的 完成的。
据图回答下列问题：
（1）图A、图B图C图D 分别表示根尖的哪一部分的细胞？图A______图B______图C_____图D_____
（2）图________所示细胞可直接分裂、分化形成图________所示细胞。
（3）根的吸收作用主要靠图________所示细胞完成。根的伸长主要依靠________和________（填字母）
（4）按生长位置，四图中所示细胞从根尖顶端至上的顺序依次是________________。（填字母）
根据花的结构示意图，填图。
请写出图中编号的名称：[1]________ [2]________ [5]_______ [6]________ [7]___ _____ [8]_______
（1）花粉是在[ ]内产生的。（填标号）
（2）雌蕊是由[ ]、[ ]、[ ]组成的。（填标号）
自2003年以来，在东南亚多国爆发的禽流感中，H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡，数亿只家禽被扑杀，给相关国家造成近120亿美元的损失。一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球，其后果难以估量，因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延。请根据所学的知识回答下列问题。
（1）从传染病的角度看，H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的_______。与大肠杆菌、酵母菌相比，H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是 。
（2）H5N1禽流感病毒确诊患者属于________，为了控制此流感的蔓延，给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗，这一措施属于______________，被注射疫苗的人获得免疫称为__________。
（3）健康人注射H5N1疫苗后，体内产生的抗体 （填“能”或“不能”’）对H7N9流感病毒产生作用。
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