教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。这说明
①系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体
②系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
③掌握系统优化方法要着眼于事物的整体性
④教学系统化要注意遵循系统内部结构的有序性
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
为在全国构建绿色、健康与和谐的网络环境，创造一个纯净的网络世界，政府有关部门发布了《关于打击手机网站传播淫秽色情信息专项行动的实施方案》。这表明政府
①履行公共管理职能，加强对手机网络文化市场的管理和引导 ②是人民利益的捍卫者 ③履行文化职能，保护手机互联网内容的健康安全
④加强立法，保护未成年人利益
| A．①②④ | B．①③④ | C．①②③ | D．②③④ |
近年来，先后有许多地方开展了全市评价政府部门作风的活动，这种“民评官”打破了传统的“官评官”的干部政绩考核方式，大大增强了干部的大局意识和服务意识，提高了工作效率，也改善了当地的投资软环境，推动了社会经济发展。这说明
①实行民主监督，有利于改进国家机关及其工作人员的工作 ②我国公民对国家机关及其工作人员有监督权 ③公民要负责任地实行民主监督
④我国公民有监督国家机关及其工作人员的义务
| A．①② | B．②③  |
| C．③④ | D．①④ |
2010年2月27日下午15时，温家宝总理来到中国政府网和新华网，与广大网友在线交流，这也是温总理连续第二年在全国两会前夕同网友见面。回答问题上午8时发出预告消息到访谈结束，网友共发来提问的帖子超过40个，还有10万多手机用户发来短信提问。网络民意的表达是
①公民依法行使监督权的表现 ②公民政治参与意识增强的表现
③政府赋予公民提案权的表现 ④政府信息公开的最主要的渠道
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
2月12日上午，温家宝总理在春节团拜会上指出：“我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福、更有尊严。”我国政府之所以让人民生活得“更加幸福、更有尊严”，是因为
①是便民利民的政府 ②能够树立求真务实的工作作风
③是对人民负责的政府 ④能够坚持从群众中来到群众中去的工作方法
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③④ |
下列有关农村村民自治的说法，正确的是
①村民可以直接投票选举村委会干部 ②制定的村民自治章程和村规民约只要对本村有利就行，可以不考虑国家的有关法律 ③村民委员会主任由乡镇府任命，与村民无关
④村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，都是村民自治的重要方式
| A．①④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
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