阅读下列材料：
材料一：统治者认为“天朝物产丰富，无须同外国互通有无”，还害怕外国商人与沿海人民往来会“滋扰生事”。
材料二：即禁之后，百货不通，民生自蹙。居者苦艺能之无用，行者叹至远之无方，故有四五千斤所造之洋船，系维朽蠹于断港荒岸之间……但能使沿海居民，富者贫，贫者困，驱工商为游手，驱游手为盗贼耳。
——《论南洋事宜》
请回答：
⑴上述材料说明清朝前期的对外政策是什么？当时政府特许什么机构统一经营管理对外贸易？
⑵实行此政策的主要原因是什么？
⑶材料二说明这一政策有什么危害？
⑷你怎样评价这一政策？
青少年应当成为文明的继承者和传播者。最近某校拟举办以“中国传统文化”为主题的展览，邀请您参与展览的筹备与宣传。请回答：
展览一：思想
2009年12月11日至13日，第四届孔子学院大会在北京召开。目前全球88个国家和地区，已建立了282所孔子学院和272个孔子课堂。
（1） 要想了解孔子的思想，可以查阅( )
A.《道德经》B.《论语》C.《庄子》 D.《孙子兵法》
展览二：文学
（2）从2008年开始，我国将每年的清明节、端午节、中秋节等传统节日列入法定的休息日。传说端午节是为了纪念战国时期一位遭到楚王流放的爱国诗人而产生的，这位爱国诗人是 ( )
A.屈原 B.李白 C.伍子胥 D.杜甫
（3）“明月几时有，把酒问青天”、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“但愿人长久，千里共婵娟”是中秋望月怀念的佳句，该词作者开创了豪放派的词风。请写出这位著名文学家的名字。
（4）著名导演吴宇森执导的电影《赤壁》，再现了赤壁之战气势恢宏的战争场面，请问该电影取材于我国古代那不优秀的长篇历史小说？
展览三：美术
（5）宋元时期的绘画艺术，题材广泛，风格多样，技巧成熟。在这一时期哪位画家的什么作品是我国美术史上的不朽作品？元朝哪位画家的画被人称为“神品”？
展览四：科技
（6）宋元是我国古代科技发展的高峰期，四大发明中在北宋时期发明的是什么？
展览四：综合
（7）下表是对体现中国传统文化总结性成果的一重要著作的介绍，请完成空白部分。
| 书名 项目 |
《 》 |
| 编修时期 |
明朝末年 |
| 编修作者 |
_____________________ |
| 内容特点 |
书中总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十个生产部门。外国学者称它为“ ” |
（8）综上所述，你认为我们对待传统文化应该持怎样的辩证态度？
2011年5月23日西藏各族各界5000多名代表身穿节日盛装，在布达拉宫广场隆重集会，热烈庆祝西藏和平解放60周年。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。
材料一 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《资治通鉴》卷一百九十八
（1）材料一体现了一种什么民族政策？“朕”是谁？他被北方各族尊奉为什么？
材料二“正月十五那一天，公主答应来西藏。莲花大坝不用怕，白匹骏马迎接您。”
（2）汉藏交往历史悠久，流传了许多佳话。唐朝曾两次与西藏联姻，请问藏族的祖先在唐朝时叫什么？请举出一位与唐朝联姻的此族首领。
（3）西藏正式归属中央政权管辖始于哪个朝代？
（4）清朝为进一步加强对西藏的管理，采取了哪些措施？
古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关隋朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：
（1）请结合图片及文字信息，写出相关的历史人物。
①六次东渡________________；②七次下西洋______________；
③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片反映了我国与哪些国家或地区的友好关系？
（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？
（4）结合第一组图片，说一说你打算如何做一名国际交往的杰出使者？
材料一 我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试制度。——《大英百科全书》
材料二 我国古代杰出的政治家李世民，有一次见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”
材料三 明清之际著名的思想家顾炎武，曾沉痛地说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
请回答：（1）材料一提到的“中国所采用的选举制度”是指哪种制度？这一制度正式形成于什么朝代？
（2）唐朝统治者是如何完善这种制度的？
（3）李世民和顾炎武为什么会得出不同的结论？
阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一 19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况悲惨，暴动频繁。同一时期，日本仍是一个闭关锁国、落后的封建国家，外国势力不断渗透，国内矛盾尖锐。
材料二 如图
材料三： 生产增长指数表
 国家 年份 |
1938年 |
1949年 |
1955年 |
| 英国 |
100 |
113 |
134 |
| 美国 |
100 |
174 |
219 |
| 联邦德国 |
100 |
100 |
178 |
(1)为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本进行了什么改革？(2分)改革对两国的积极影响有什么共同之处？(2分)
(2)A伟人在20世纪20年代推行的有利于社会经济恢复和发展的政策是什么？(1分)该政策的主要内容是什么？(1分)
(3)为克服1929年~1933年经济危机的打击，B伟人采取了怎样的对策？(1分)该对策的突出特点是什么？(2分)你觉得二战后美国经济地位提高的原因是什么？(1分)
(4)以上成功改革给我国现代化建设带来什么有益启示？(2分)
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