探究题(15分)
自古以来，民族团结，国家统一是我国历史发展的主流，结合所学知识，回答下列问题：
（1）我国结束分裂割据，实现大统一的封建王朝是哪几朝？
（2）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度，秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响？
（3）我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝是哪朝？该朝代中央政府与西藏、台湾的关系发生了什么变化？
（4）元朝时候出现了民族大融合的盛况，你认为出现这一盛况的前提条件是什么？
阅读材料回答问题
材料一
材料二 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）材料一中图片反映了中国历史上哪一重大事件？从此，中国人民的社会地位发生了怎样的巨大变化？
（2）建国初，第一代中央领导集体团结合作、积极进取，1953-1957年在经济、政治领域各取得什么重大成就？
（3）根据材料二，说说土地改革的根本目的是什么？它与材料一有何内在联系？
【创新篇：析特色之路】
【寻革命之路】
材料一：农村革命根据地红军歌谣：红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄，金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和入梦乡。
材料二：2014年10月31日，习近平主席来到福建省古田镇，出席正在这里召开的全军政治工作会议，并同11位部队基层干部和英模代表共进午餐，品尝红米饭。
（1）毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？习近平主席为什么同部队基层干部和英模一起吃红米饭？
【建民主之基】
材料三：民盟主席张澜说：“我们的新制度，自然放弃了旧民主主义中的总统制、内阁制那一套陈腐的东西。根据我们的民主集中制，中国人民把政权掌握在自己手里。”
（2）简述1949~1956年，中国怎样实现了人民当家作主？（至少回答3点）
【扬改革之帆】
材料四：1978年12月，安徽凤阳小岗村18户农民签下生死状：“我们分田到户，……每户保证完成上缴的公粮，不向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。”
（3）小岗村农民冒着风险创造了什么政策？这一政策产生了什么影响？
阅读材料，回答问题。
材料一（建国初期）毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子、能造茶碗茶壶……但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。”
（1）为了改变材料一中状况，我国政府编制了什么经济发展计划？请举出在这一计划实施过程中所取得的一项建设成就。
材料二（1992年的深圳）仙湖植物园里植物千姿百态。有一种树叫“发财树”……小平同志（观赏后）深情地说：“让全国人民都种，让全国人民都发财。”
（2）为了实现材料二中小平同志的愿望，我们必须依靠党在新时期的哪一伟大决策？这一决策是在哪次会议上作出的？ 决策实践的过程中，探索出一条怎样的适合中国发展的道路？
材料三“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”
——《春天的故事》
（3）“南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城”指的是什么？最具代表性的是哪座城市？“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”是指哪一事件？有何意义？
材料四邓小平说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。”
（4）依据材料二概述我国建立经济特区的目的有哪些?(2分)
材料解析题
材料一：“我们的现代化建设，必须把马克思主义的普遍真理与我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
材料二：“党的基本路线要管一百年，动摇不得；特区姓社不姓资；改革开放的胆子要大一点，不要像小脚女人一样；发展才是硬道理，关键是发展经济；判断姓社还是姓资的标准，主要是看是否有利于社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”
阅读以上材料请回答：
（1）材料一是邓小平在党的哪次重要会议上提出的观点？这一观点体现了他在中共十一届三中全会上提出的哪一指导思想？
（2）材料二中提到的“党的基本路线”是在党的哪次重要会议上提出来的？这一基本路线的主要内容是什么？按照“认清国情，科学决策”这一决策程序，党中央在制定这一基本路线时，考虑的我国基本国情是什么？
（3）材料二是邓小平在怎样的时代背景下发表的讲话？这些讲话有什么重要意义？
阅读材料，回答问题。(12分)
材料一： 教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
材料二：“必须把教育事业摆在优先发展的战略地位”“发挥各方面的积极性，大力普及九年义务教育，扫除青壮年文盲，积极发展各种形式的职业教育和成人教育，稳步发展高等教育。”这两句话是江泽民分别在党的十四大和十五大上作的报告内容。
（1）材料一是由谁提出的？
（2）改革开放以来，党和政府非常重视教育的发展，为了保证学龄儿童受教育的权利，于哪一年颁布实施了哪一法律文件？
（3）20世纪90年代以来，党和政府又实施了哪一教育发展战略？这个战略的奠基工程是什么？
（4）国家实施的以救助贫困地区失学儿童为宗旨的工程的名称是什么?
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