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秦汉时期，面对农耕民族和游牧民族的冲突，为了保卫自己的文明体系，帝国采取 “用制险塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓、互通并举的措施。这表现在
| A．北讨匈奴、南征北战、开凿灵渠 |
| B．联络月氏、北击匈奴、通婚和亲 |
| C．修筑长城、通使西域、开辟丝路 |
| D．修筑驿道、收复河套、开发象郡 |
王国维说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”对材料中所说的“周的制度”，下面理解不正确的是
| A．这是西周实行的分封制 | B．目的是为了巩固统治 |
| C．它使西周成为强盛的国家 | D．它标志着西周进入封建时代 |
外交部发言人秦刚在一次例行记者会上表示……我建议他们（美国、日本）从两千多年前中国的先哲孔子的智慧（君子和而不同，君子周而不比）中得到一些启示。孔子智慧的核心主张是
| A．“仁”和“礼” | B．“因材施教” |
| C．“为政以德” | D．“有教无类” |
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