宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人,唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。(1)请你列举生活中宽容的格言和警句。(2)给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,使他们明白你宽容的胸怀。(3)给曾经因为自己的不礼貌或误解而受到伤害的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,求得他们的谅解和宽容。
小明是小丽的同班同学,经常向小丽请教学习上的问题,小丽很乐意帮助他,两人逐渐成为了好朋友。有一天,小明偷偷地递了张纸条给小丽,约她一起去郊游。 (1)你作为小丽的同学,你认为她应该怎样做?为什么? (2)在男女生交往中应遵循的原则是什么?
家是每个人最熟悉的地方,是一个充满亲情的地方。让我们一起回顾父母之爱,抒发感恩之情,落实感恩行动吧。 (1)打开记忆,请写出父母平时对你说得最多的一句话。 (2)感恩行动:孝敬父母是中华民族的传统美德。你做得怎么样呢?请你联系自身实际,完成以下内容。 ①孝敬父母,我已经做到的有: ②孝敬父母,我暂时还没有做到的有: ③孝敬父母,我准备这样做:
一位英国男孩David到西安交流学习。这期间住在小刚家中,很快和小刚交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣,不断向小刚学习中国文化,并且向小刚介绍英国文化,虽然有时会出现矛盾,但他们相处的比较开心。 (1)假如你是小刚,你会想David 介绍中华民族哪些传统文化?(举两例) (2)假如你被选为中国文化大使,你将如何做一名友好往来的的使者?
小芳学琴五年了,她恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感,甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”、“快练琴”的话都心生厌倦,更不用提父母过问她的学习成绩了。有时,她从心里讨厌她的父母。总之,小芳反感父母说的每一句话。 (1)你认为小芳的表现属于什么心理现象? (2)请你告诉小芳,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
下面是几个同学交往的场景:
(1)上述情景哪些属于男女同学之间的正常交往?哪些不是? (2)男女同学之间正常交往需要注意什么?