“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了
| A．先富要带动后富，走向共同富裕 |
| B．允许和鼓励先富，无法防止两极分化 |
| C．防止悬殊，实现贫富均等 |
| D．只有同时、同等程度地富裕，才是真富 |
相关试题
2006年12月18日法制网载文指出，“人的一生都免不了和税收打交道”，税收上系国家兴衰、政权稳固和社会正义，下系国民福利和财产权的保护，是各国立宪的重要内容。而我国有关税收基本原则和基本征纳制度等问题至今仍未明确立法，财税领域很大程度上“无法可依”的现状，已经成为制约法治建设的“瓶颈”。这说明了我国依法治国的前提是（ ）
| A．有法可依 | B．有法必依 | C．执法必严 | D．违法必究 |
下面漫画中的小学生（ ）
（学生考38分，老师叫明天去测智商，如果低的话，就要转学）
| A．不能正确对待学习压力 |
| B．学习不好，因为其智商比较低 |
| C．应该听取老师的建议，自动转学 |
| D．应该用法律维护自己的受教育权 |
市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明（ ）
| A．法治建设比道德建设更重要 |
| B．依法治国要和以德治国相结合 |
| C．加强诚信教育比法治教育更重要 |
| D．物质文明和精神文明要协调发展 |
九年级(3)班几个同学就有关“依法治国”的问题展开了热烈讨论。在下列观点中，你认为正确的是（ ）
①建设法治国家，就要将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道
②实行依法治国，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究
③生活在法治国家，人人都要学法、懂法、守法、用法
④依法治国是大人的事，与我们中学生无关
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
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