(16分)随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大变化，对此，某校学生就本校中学生消费情况进行调查，调查结果如下：
材料一 学生生日宴请：90%以上学生过生日都要相互宴请，购买礼物赠送，而且宴请规模、赠送礼物程度呈扩大趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。
材料二 中学生个人消费情况：手中的电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达35%，而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩具占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。
通过对获取材料的分析研究，学生小王准备撰写一篇研究报告。现请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最合适的题目并回答下列问题。
(1)报告题目：______________________(4分)
(2)中学生的上述消费行为受到哪些消费心理的影响？(6分)
(3)作为，小王决定写一封倡议书，倡议新时期的中学生应该做一名理性的消费者请你帮助他列出倡议的要点？(6分)
材料一：动画业是当今世界上独具魅力的朝阳产业之一。从上个世纪初上海开创中国动画以来的近100年里，我国动画工作者创作出了享誉世界的经典动画作品。如《大闹天宫》、《西游记》、《哪吒传奇》等，都具有相当高的艺术价值和市场号召力。但是由于我
国的动画业一直未能形成产业，作品题材狭窄、形式单一，缺乏市场竞争力。动画人才大量流失，一些国外制作机构却凭借雄厚的财力和熟练的市场化运作手段，利用中国的动画人才制作出大量的动画作品，反过来打入中国市场。
材料二：长期以来，国外动漫一直掌控着我国动漫市场的主要份额，国外动漫所宣传的文化和理念对我国的青少年儿童产生很大的影响。由广东原创动力文化传播有限公司出品的《
喜羊羊与灰太狼》打破了这种格局。该动漫片自播出以来，已产生了4亿元左右的经济效益；“喜羊羊”身后的产业链也是枝繁叶茂，衍生品的种类从图书、玩具、服装扩展到了文具、日化，乃至食品、手机、QQ等，成为人们喜闻乐见的文化产品。“喜羊羊”令国内动漫产业喜洋洋。
（1）材料一说明了什么文化生活的道理？
（2）联系材料二，从《文化生活》角度说明我国文化产业的发展带来的影响。
材料：改革开放以来，我国对效率与公平的认识经历了一个逐步深化的过程，针对效率与公平的矛盾，不同时期党和国家领导采用不同政策：
党的十三大报告提出：“我们的分配政策，既要有利于善于经营的企业和诚实劳动的个人先富起来，合理拉开收入差距，又要防止贫富悬殊，坚持共同富裕方向，在促进效率提高的前提下体现社会公平。”
十四大报告强调：“在分配制度上，以按劳分配为主体，其他分配方式为补充，兼顾效率与公平。”
十五大报告提出：“坚持效率优先，兼顾公平，有利于促进资源优化配置，促进经济发展，促进社会稳定。”
十六大报告进一步回答了“效率与公平的关系：初次分配注重效率，再次分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节过高收入。”
十七大报告则提出：初次分配和再次分配都要处理好效率和公平的关系。再分配更加注重公平。这在理论上是一个创新，在现实中具有很强的针对性，有重要的意义。
十七届五中全会：合理调整收入分配关系，努力提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，健全覆盖城乡居民的社会保障体系，正确处理人民内部矛盾，切实维护社会和谐稳定。
结合材料，从矛盾分析的角度，说明如何正确处理效率与公平的关系。(15分)
材料：金融危机发生以来，凸显了文化的特殊优势和特殊功能，也给文化产业带来了新的机遇和挑战。在此背景下，由中宣部牵头，会同发改委、文化部等部门组成调研组，多次前往地方调研并召开专题座谈会，广泛听取相关部门、文化企业和专家学者的意见，研究起草了《文化产业振兴规划(初稿)》。后经反复征求意见并作多次修改，最终于2009年7月22日由国务院常务会议审议通过，这标志着文化产业已经上升为国家的战略性产业。
结合材料，运用认识论的有关原理，分析《文化产业振兴规划》的形成过程。(15分)
材料：小明的爷爷曾经多年担任村党支部书记，亲历了带领村民致富的艰难过程。他回忆说，他们家乡的变化真不容易啊!他们村自然条件并不差，有着3112亩耕地、983亩鱼塘。过去由于经营单一，思想保守，他们村成了出名的“贫穷村”。在党的改革开放政策的指引下，村党支部和村委会一班人针对这一情况认真研究对策，制订并实施了“一果五金扩鱼塘”的致富方案，开发了一个300多亩的果场种植沙糖桔;引进了小五金加工企业;扩大了鱼塘面积，并大胆地将经营项目发包给村民经营，当年就取得了很好的经济效益。在此基础上，村党支部和村委会一班人不断解放思想，每年都有新举措，不仅增加了农民收入，也壮大了集体经济，使得他们村一跃成为当地有名的富裕村。
结合材料回答：用物质与意识的辩证关系分析材料所体现的哲理。
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