在“探究电流与电阻的关系”实验中：
（1）某同学设计的实验电路图如图（甲 ，请你根据电路图用笔画线表示导线，把实物图补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数变大，且导线不能交叉；
（2）实验步骤：
①检查电路无误后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，使电压表的示数为 ，记录此时电流表的示数 ；
②把电阻 由 更换成 ，向 （填“左”或“右” 移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数仍为 ，记录此时电流表的示数 ，如图（丙 ；
③把电阻 依次更换为 、 、 ，重复实验步骤②，得到以下数据
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5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
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0.40 |
0.14 |
0.10 |
0.08 |
（3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是 法；
（4）分析以上数据，你得到的结论是： 。
在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验装置如图1所示。
（1）用弹簧测力计水平拉着物体在长木板上做 运动，由 的知识可知，物体所受滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的拉力大小相等，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。改变木块上砝码的数量，测出滑动摩擦力；在长木板上铺上棉布，重复以上实验，将所有实验数据记录在表格中。第5次实验时，弹簧测力计的读数是 ，如图（戊 所示；
实验次数 |
砝码的个数 |
接触面材质 |
弹簧测力计的读数 |
1 |
0 |
木块 长木板 |
0.3 |
2 |
1 |
木块 长木板 |
0.4 |
3 |
2 |
木块 长木板 |
0.5 |
4 |
0 |
木块 棉布 |
0.6 |
5 |
1 |
木块 棉布 |
|
6 |
2 |
木块 棉布 |
1.0 |
（2）由甲和丁，乙和戊，丙和己三组数据得出实验结论：接触面所受压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；由甲、乙、丙组数据得出实验结论： ；
（3）有同学设计了另一种实验方案如图2所示，请说一说这个方案的好处： 。（说出一条即可）
在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，实验装置如图（甲 所示，将温度计插入试管后，待温度升至 左右开始，每隔大约 记录一次温度，在固体完全熔化后再记录 次，根据记录的数据，在方格纸上以纵轴表示温度，横轴表示时间，描点连线，得到如图（乙 所示的该物质熔化时温度随时间变化的图象．
（1）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体” ，熔化过程持续了 ；
（2）图中 点物体处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态” ；
（3）图中 点物体的内能 （选填“大于”、“小于”或“等于” 图中 点物体的内能；
（4）某同学把试管中的物质换成水，发现无论怎么加热，试管中的水都不会沸腾，请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案： ．（填写一种方案即可）
在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置图如图所示。
（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块 （选填“ ”或“ ” 厚的玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
（2）把一支点燃的蜡烛 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，用一张白纸作为光屏去承接这个像，发现白纸上找不到蜡烛的像，说明平面镜所成的像是 像；再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛 ，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟 的像完全重合，这个位置就是 的像的位置，在纸上记下这两个位置，实验中选择两支完全相同的蜡烛的目的是 ；
（3）比较蜡烛和它的像到玻璃板的格子数，并记录下来，移动蜡烛 ，重复实验，可以得到结论：像和物体到平面镜的距离 ；像和物体的连线与镜面 。
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