材料一：黄龙二年春正月……谴将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲。
——《三国志·吴书》
材料二：元祖至元二十八年冬十月，乃命杨祥充宣抚使……并给银符，往使琉球。
——《元史·琉球传》
材料三：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸；四百万人同一哭，去年今日割台湾。
——丘逢甲《春愁》
材料四：如图
胡锦涛会见连战 汪辜会谈
根据材料回答问题：、
（1）根据材料一、二指出，三国时期和元朝时台湾先后被称为 和 (2分)
（2）根据材料三，“去年”是近代台湾离开祖国怀抱的年份，这一年是 年。(1分)
（3）根据材料四联系所学知识，改革开放后为解决台湾问题，确立了对台的基本方针是什么？这一政策已成功解决了哪些地区的回归。(4分)
（4）在1993年“汪辜会谈”中双方达成了怎样的协议？(2分)
（5）当前台湾的一小撮分分裂分子在国外反华势力的支持下积极从事分裂祖国的活动。作为中学生的我们应该怎么办？(2分)
阅读下列材料：
马克思说：“火药、罗盘针、印刷术──这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展 的必要前提的最强大的推动力。”
请回答：
（1）中国的“火药、罗盘针、印刷术这三项伟大发明”是经过哪条中西贸易要道、通过什么人传到欧洲的？
（2） 中国三大发明推动了欧洲社会的发展，“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是哪个历史事件？(2分)该事件带来怎样的影响？(4分)
阅读下列材料，回答问题：
材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学为工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用。渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
（1）两段材料反映的共同问题是什么？
（2）两次工业革命中都出现了新动力、新能源，把人类带入了两个新时代。第二次工业革命出现的新能源有哪些？这两个新时代分别是什么？
（3）两次工业革命对资本主义国家的共同影响是什么？
俄国和日本都是当今世界的大国，在世界近代历史上也产生过重要影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 法令宣布，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活。农民在获得“解放”时可得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。
材料二 政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。
请回答：
（1）材料一和材料二内容分别反映的是19世纪60年代发生在俄国和日本的哪一重大事件？
（2）这两个事件的性质是什么？对两国产生的相同影响是什么？
（3）为什么俄国、日本保留了大量的封建残余？
从不同角度感知美国的历史,能加深对美国兴起历程的理解。结合所学知识,回答下列问题。(14分)
【影视学史】影视纪录片能生动地再现特定历史时期的精彩镜头。
（1）请写出下图中人物的历史贡献。
【名言析史】名言能增强思想教育的感染力。
一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散。我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月 林肯
（2）上述名言中林肯的主张是什么? 他采取措施阻止房子崩塌过程中颁布了什么重要文件？
【名著忆史】名著能加深对历史内容的理解。
（3）上图名著封面中“危机”指的是什么历史事件? 为“走出危机”，罗斯福实行了什么政策? 这一政策与之前的资本主义统治有怎样的特点？
（4）从美国成长的历史过程中，你获得怎样的认识？
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