小江因为长得矮胖，因此有的同学给他起外号，叫他“武大郎”，有讽刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有时候不分场合地叫，使得小江很难堪，也很烦恼。这种行为（ ）
①实际上是对小江的人格的侮辱，既不道德，也违反法律规定。 ② 是对小江的侮辱，侵害了小江的名誉权。 ③ 是对小江表示亲近的表现，没有什么其他意思。 ④ 是对小江友好的表现，也是同学之间的一种常见现象。
| A．①② | B．③④ | C．①②③ | D．②③④ |
相关试题
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是
①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展
②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系
③要主动并善于与老师沟通
④要改变对老师角色的认识
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①②③④ |
“尊师重教是一个国家、民族文明的重要标志”，尊敬师长，就必须做到
①尊重老师的劳动②听从老师的教诲③对老师有礼貌④不必给老师提意见
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她交朋友，约她放学后在操场见面。（据此回答下列题目）这时玲玲的正确做法应该是
| A．当众把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一番 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度 |
| D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 |
对递纸条的这位男生，我们应该怎样看待
①他品格低劣，应减少与他的交往
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊
③他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属正常的交往手段
④他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
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