小魏在课余时间做了一项收入来源的调查，以下是他的结果：
| 被调查人 |
职业 |
主要收入来源 |
| 父亲 |
国企干部 |
工资、奖金 |
| 母亲 |
个体户 |
营业收入 |
| 叔叔 |
自由职业者 |
股息、佣金 |
| 姑姑 |
外资企业销售员 |
产品销售提成 |
| 伯父 |
农民 |
农产品销售收入 |
请你写出小魏可能采取的调查方式。（至少两种）
上述表格体现了我国坚持什么样的分配制度？为什么要实行这样的分配制度？贯彻这一分配制度应注意什么？
观看图片，回答下列问题：
（1）2011年是“十二五”规划的开局之年，我们取得了辉煌的成就。请说出图片中的“2011中国大事”体现了教材中的哪些基本观点？
（2）2012年是“十二五”规划承上启下的重要一年，在这一年里，你有哪些新的期盼？要实现这些期盼，最根本的途径是什么？
目前，给普通百姓感受最深的是，“菜市场的蔬菜一天一个价，你无法预料明天
的菜价有多高，‘蒜你狠’、‘豆你玩’、‘姜你军’、‘油你涨’、‘苹什么’、‘糖高宗’……往
日里温顺平和如绵羊的生活消费品，如今都变成气势汹汹的猛虎，其涨价威力让人不寒而颤。
身陷涨价的四面楚歌之中，我们真切地感受到来自通货膨胀的威力和压力，眼看着刚刚鼓起
来的钱包又一天天瘪下去。”
党的十七届五中全会通过的“十二五”(2011年—2015年)规划建议，为我们描绘了一幅经济社会发展的新蓝图。“更加注重保障和改善民生”、“城乡居民收入普遍较快增加”、“人民物质文化生活明显改善”等醒目的字眼跃入人们的眼帘，更加注重保障和改善民生，已构成“十二五”规划的主旋律。
阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识回答问题：
【明察秋毫】⑴面对此种情况党和国家如此密切地关注民生，最终目标是什么？请你列举政府关注民生采取的两个最新举措。(3分)
【条分缕析】⑵“民生无小事，枝叶总关情”。党和国家如此高度关注民生问题体现了教材中的哪些观点？(3分)
【明辨是非】⑶有人认为，“党和国家解决民生问题应该把控制物价作为当前的中心工作，没有必要坚持以经济建设为中心了。”结合所学知识谈谈你的看法。
吴栋今年14岁，是我市某中学初二学生，在他的成长记录袋中，有下面三个成长记录：
成长记录一：初一上学期，有段时间我时常旷课去网吧玩网络游戏。多亏上初二的朱芸同学对我进行耐心教育，我才远离了网吧，远离了网络游戏。我真该谢谢她。
（1）假如你是朱芸，你将如何劝说吴栋远离网络游戏？
成长记录二：今天是我国第六个全国法制宣传日，校团委、学生会在学术报告厅举办“弘扬宪法精神，构建和谐家园”演讲比赛，我作的题为《学习宪法，遵守宪法》的演讲获一等奖。
（2）请你合理推测吴栋在演讲中可能会选用哪些法律知识？
校园见闻
又高又胖的八年级学生小陆近来有些郁闷。经过班主任的耐心交流才知道，原来有一次在数学课上，小陆做不好数学题而被数学科代表戏称“笨肥猪”，此后，班上其他同学出开始称呼小陆为“笨肥猪”。小陆感到很丢脸，所以闷闷不乐，甚至有些害怕进学校。
请根据材料回答下列问题：
（1）数学科代表和其他同学侵犯小陆的什么权利？请你列举除学校外的家庭或社会中损害这种权利的现象各一例。
（2）这一权利包括哪些内容？我国对未成年人的这一权利进行特殊保护的法律有哪些？
（3）当我们的这一权利受到侵害时，应如何做？我们又该怎样维护他人的这一权利？
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