改革开放以来,我国的高考制度由1977年的国家统一考试制度逐步向多种方式发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》意见稿提出,要探索并形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高考制度的变化体现了 ( )
A.量变与质变的相互依存 |
B.主观与客观相互依存 |
C.社会意识反映社会存在 |
D.共性和个性相互联结 |
改革开放以来,我国的高考制度由1977年的国家统一考试制度逐步向多种方式发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》意见稿提出,要探索并形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高考制度的变化体现了 ( )
A.量变与质变的相互依存 |
B.主观与客观相互依存 |
C.社会意识反映社会存在 |
D.共性和个性相互联结 |