某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处)．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50 Hz。
（1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点________和________之间某时刻开始减速．
（2）计数点5对应的速度大小为________m/s.(保留三位有效数字)
（3）物块减速运动过程中加速度的大小为a＝________m/s2，若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度)，则计算结果比动摩擦因数的真实值________(填“偏大”或“偏小”)．
“探究加速度与力的关系”实验装置如题25—1图所示。
为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量 （选填“小”或“大”）得多。
题25—2图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s。他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为 s。为了由v-t图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度。其中打计数点3时小车的速度为 m/s。（保留两位有效数字）
“验证机械能守恒定律”的实验装置如图所示，实验中发现重物增加的动能略小于减少的重力势能，其主要原因是
| A．重物的质量过大 |
| B．重物的体积过小 |
| C．电源的电压偏低 |
| D．重物及纸带在下落时受到阻力 |
用螺旋测微器测圆金属丝直径d时，示数如图所示，此示数为 mm。
在“测定金属的电阻率”的实验中，需要测量金属丝的长度Ｌ和直径d。现用最小分度为1mm的米尺测量金属丝的长度，图中箭头所指位置是拉直的金属丝两端在米尺上相对应的位置，测得的金属丝长度Ｌ为＿＿＿mm。
下图是电表的刻度盘。若当时使用的是该表的0-3V量程，那么读数为 ；若当时使用的是该表的0-0.6A量程，那么电表读数为 。
实验中应测出的物理量是 ；电阻率的计算公式为ρ= 。（用测量量的字母表示）
有一待测电阻Rx，无法估计其粗略值。某同学应用伏安法进行测量，按下图所示（甲）、（乙）两种电路各测一次，用（甲）图测得的数据是2.9V，4.0mA；用（乙）图测得的数据是3.0V，3.0mA。由此可知，应用________图测量的值误差较小，测量值Rx＝________。
小明同学用所示的实验装置验证牛顿第二定律，一端固定有定滑轮的长木板水平放在桌面上，沙桶通过绕过定滑轮的细线拉动小车，细线与长木板平行，小车上固定盒子，盒子内盛有沙子。
她想用砂和砂桶的重力表示系统(小车、盒子及盒内沙子、悬挂的桶以及桶内沙子)受到的合外力，为了减少这种做法带来的实验误差，你认为实验中还应该采取的措施是：
验证在系统质量不变的情况下，加速度与合外力成正比,从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力
，将该力视为合外力F，对应的加速度
则从打下的纸带中计算得出。多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度。本次实验中，桶内的沙子取自小车中。故系统的总质量不变。以合外力F为横轴，以加速度为纵轴，画出—F图像，图像是一条过原点的直线。—F图像斜率的物理意义是
_________________________ _______________
本次实验中，是否应该满足悬挂的沙桶总质量一定要远远小于小车(包括盛沙的盒及盒内的砂)的总质量? 答：____________(填“是”或“否”)；理由是________________ ____ ____.验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比保持桶内沙子质量不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系。本次实验中，桶内的沙子总质量不变，故系统的所受的合外力不变。用图像法处理数据时，以加速度
为纵轴，应该以哪一个质量的倒数为横轴?
A．小车质量、盒子及盒内沙子质量之和
B．小车质量、盒子及盒内沙子与悬挂的沙桶(包括桶与桶内的沙)质量之和
答：_____________(填“A”或“B”)
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