探究性学习搜索有关金岳霖先生的一些材料,围绕这些材料,再加上本文所描写的关于金岳霖的一些事例,模仿着写一篇《我眼中的金岳霖先生》,以便对金先生有更多、更深的理解。
阅读下面的材料,按要求作文。 有人问一个盲人:“对于世间的美好,你什么都看不见,这么活着你痛苦吗?”盲人却意外地回答道:“痛苦?我痛苦什么?与聋子相比,我能听见声音;与哑巴相比,我能说话;况且我还可以由心灵去感受世间的美好。我之所以活得比较愉快,是因为我学会了放大美好,从而更懂得珍惜美好……” 请就“学会放大美好”这一话题写一篇文章。 注意:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定,文体自选。③题目自拟,不少于800字。④不得抄袭。
阅读下面的文字,按要求作文。 一百年前,我们的祖辈在《新青年》中呐喊:“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国蒙,青春之民族,青春之人类”;五十年前,我们的父辈在《青春万岁》中高歌:“我们有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,从来不淡漠”;夸天,我们这样表达自己的心声:“谁的青春不迷茫/我的青春我做主/再不疯狂就老了……” 上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。不少于700字。
阅读下面的材料,根据要求作文。 在这个世界上,没有任何人能够得到他所希望的全部,比如,他不可能同时拥有春天的繁花和秋天的硕果,不可能同时拥有青年的精力和老年的睿智,不可能同时拥有舞者的鲜花和隐者的清逸。人必须有所放弃。 请依据对上述材料的理解作文。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 有人说,年是一棵大柳树,年来了,离春天就不远了; 也有人说,年是家的集合号,年的号角吹响,人人归心似箭; 又有人说,年是历史车轮的痕迹,是中华民族文化继承和发展的史册。 要求选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,按要求作文。 有位成功的企业家陪父亲到高级餐厅用餐,现场有一位著名的小提琴手在演奏。企业家若有所失地说:“如果我儿时没有放弃练琴,现在也许就在这里演奏了。”“是呀,”父亲回答,“不过那样的话,你现在就不会在这里用餐了。” 要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意; ②自拟题目,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得抄袭,不得套作。