（年四川雅安卷）如何约束统治者的权力和规范社会秩序，近代以来很多国家进行了探索。结合所学知识，回答问题。
（1）1689年，英国采取了什么措施来限制国王的权力？开始确立起什么政治体制？(1分)
（2）法兰西第一帝国时期，颁布了什么重要的法律文献？有何进步意义。
（3）独立战争后，美国是怎样对权力进行制约的？
（4）综上，你认为中国应该怎样“加强对权力运行的制约和监督”？
17-18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料：
材料一 “凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。”
——《世界通史资料选辑·近代部分》
材料二 “在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
材料三 “在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。 ……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
请回答：
（1）材料一的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？
（2）结合所学知识，指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何时国？这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
（3）材料三的内容源于法国的什么文献？这部文献是由什么机构制定的？它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？
（4）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 13世纪初，英国大贵族联合起来，迫使英王签署《大宪章》，英国逐渐确立起一种有限君主制的政治体制。国王虽享有很大权力，但在国家所有重要事务上，包括征税，必须征求贵族的意见并且得到他们的同意。
材料二 1689年英国议会通过的《权利法案》明确规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉等。
材料三 早在1624年，英国议会就制定了专利法，规定，第一发明人对其新发明拥有正当的财产权利……到18世纪中期，许多行业兴起了技术革新的热潮，开始用机器生产替代手工生产。工业革命的时代到来了。
（1）材料二和材料一在内容上有什么联系？材料二的法律文件对英国历史发展有什么重要意义？[（2）据材料二、三，英国工业革命时代的到来得益于什么？概括指出英国在推动近代社会转型过程中采用的共同方式。
（3）综上所述，你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？
著名学者富格逊在《文明世界》中认为西方繁荣富强的首要条件是“竞争”：两三百年间西方经历了文艺复兴、政治改革（君主立宪）、法国和美洲革命、工业革命等连串创新，令西方政治百花齐放、各阶层自由竞争，各有所成。
结合所学知识回答：
（1）根据上文，完成下列表格的分类：
| 领域 |
标志性历史事件 |
| 思想 |
|
| 政治 |
英国资产阶级革命、、北美独立战争 |
| 科技 |
|
（2）文艺复兴时期被誉为“人被发现”的时代，其核心思想是什么？
（3）写出英、法、美革命（改革）中颁布的重要文献。这些文献对西方社会起了什么共同影响？
（4）简述工业革命在西方繁荣富强的进程中的作用。
（5）综上所述，概括富格逊所说的“竞争”促进繁荣的几点要素。
1804年12月的一天，巴黎圣母院的大教堂里，正举行一场隆重的皇帝加冕典礼。皇帝身材虽然不高，但显得十分英武……他就是一代枭雄拿破仑。依据材料，结合所学知识回答问题。
材料一 15岁时，拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院，主修炮兵学。16岁时毕业，被授予少尉军衔，派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑•波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强，雄心勃勃，求知欲强，有培养前途。 ”
————摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》
(1)材料反映出青年时代的拿破仑具有哪些有些品质？（从材料中提取。5分）
材料二 “拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身就像魔杖点了一下似的立即消失。”“农民从此成了自己土地的主人。”
———— 恩格斯
(2)试概述拿破仑对外战争的影响。
材料三“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被
人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的《民法典》”
————拿破仑
（3）你是怎样评价拿破仑的？
材料四 “1812年，拿破仑率领军队远征俄罗斯失败，大伤元气。1814年拿破仑被欧洲反法联军赶下台，法国的封建王朝在外国军队的保护下复辟。……”
————摘自人民教育出版社《世界历史》九年级（上册）
（4）从拿破仑的一生中你获得了怎样的启发？
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