阅读下面一首古诗，完成后面的题目
长相思 李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。这首词的主题是什么？“一重山，两重山”和“菊花开，菊花残”这两句话分别是从什么样的角度来表现主题的？请简要分析。
有人说作者的内心是凄冷的，也有人说作者的内心是温暖的，你认为呢？请结合词中的意象作简要回答。
阅读下面的诗词，按要求作答。
渔家傲东昌道中【清】张渊懿
野草凄凄经雨碧，远山一抹晴云积。午睡觉来愁似织。孤帆直，游丝绕梦飞无力。
古渡人家烟水隔，乡心撩乱垂杨陌。鸿雁自南人自北。风萧瑟，荻花满地秋江白。
（1）上阕首句运用什么手法，描绘了一幅什么画面？
（2）赏析最后一句
（3）“午睡觉来愁似织”一句虚实结合化虚为实，把看不见摸不着的愁绪写得可见可感，下列诗句中没有使用“虚实结合”这一手法的一项是（）
| A．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃》） |
| B．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） |
| C．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》） |
| D．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） |
阅读下面这首诗歌，然后回答小题。
听 筝（ 柳中庸 ）
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
注：筝，拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。 试分析首联在全诗中的作用。
诗歌后三联运用了哪些手法来表现筝声中蕴含的“悲怨”之情？请简要分析。
阅读下面一首词，回答问题
鹧鸪天魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？
（1）统观全词，“心事”主要指的是什么？
（2）词中用了哪几种手法写“心事”？
阅读下面这首诗，回答问题。
琅琊溪①
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
⑵请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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