某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d.开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数
以此表示滑动摩擦力的大小.再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数
然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t. 
(1)木板的加速度可以用d、t表示为a= ;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可) .
(2)改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度a与弹簧秤示数
的关系.下列图象能表示该同学实验结果的是 . 
(3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是 .
| A．可以改变滑动摩擦力的大小 |
| B．可以更方便地获取多组实验数据 |
| C．可以比较精确地测出摩擦力的大小 |
| D．可以获得更大的加速度以提高实验精度 |
在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上 。
| A．保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次； |
| B．保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次； |
| C．用天平分别测出小车和小桶的质量； |
| D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动； |
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出
的图线。
在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中 不同。
图B中图线不过原点的原因是 。
在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点（每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点，本图中没有画出）打点计时器接的是220V．50Hz的交变电流。他把一把毫米刻度尺放在纸带上，其零刻度和计数点A对齐。
（1）按照有效数字的读数规则读出相邻计数点AB、BC、CD、DE、EF间的距离s1、s2、s3、s4、s5，它们依次为1.00cm、1.40cm、1.80cm、2.21cm、2.61cm。
（2）根据（1）中读得的数据,计算出各点的速度，并在右边所给的坐标系中，用做v-t图象的方法，从图象中求物体的加速度a= m/s2。（要标明坐标及其单位，单位大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸）.
（3）从图象上求纸带上的A点所对
应的物体的即时速度vA=______m/s，并由此计算:当打点
计时器打下A点的时刻，物体已经从静止开始做匀加速运动了 s。
（4）如果当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差将
使加速度的测量值比实际值偏_______。（填:偏大或偏小）
在“测定电源电动势和内阻” 的实验中，一位同学记录的六组数据见表。试根据这些数据在右图中画出U—I图象。根据图象读出电源的电动势E=———————V，
根据图象求出电源内阻r=———————Ω。
| I/A |
0．12 |
0．20 |
0．31 |
0．40 |
0．50 |
0．57 |
| U/V |
1．37 |
1．32 |
1．24 |
1．17 |
1．10 |
1．05 |
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