材料一、如图,他领导过美国独立战争。材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名真言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶书关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应该从此完全废止。请回答:1、材料一中的人物是谁?2、材料二的内容出自哪一文献?请你结合所学知识,写出这部文献颁布的时间和意义?3、他是美国历史上著名的的总统之一,结合所学知识谈谈他在美国历史上的地位及人们对他的评价。
分析材料,感悟历史: 材料一夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。” 材料二商纣说:“呜呼,我生不有命在天!” 请回答: (1)夏桀将自己的统治比喻为太阳一样长久,商纣说他会有上天的保佑,没有人能推翻他们的统治。你认为这话正确吗? (2)夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么? (3)谈谈你从他们的结局中获得的启示。
阅读下列图文材料回答问题: 材料一观察下列春秋战国时期的两幅图: 材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。 材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。 请回答: (1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明了什么? (2)材料二反映了什么历史事件?结合所学知识,说说这次事件的主要内容? (3)请说说商君所为的历史作用? (4)据材料三和所学知识,说说导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
阅读下列材料,回答问题 材料一中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。 材料二张骞通西域路线图 材料三中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 请回答: (1)材料一中的“制度”是谁首创?为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度? (2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?在这一时期,当时政府在西域设置的一个重要机构的名称。该机构的设置说明了什么? (3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用
材料一汉初“民失本业,而大饥馑。……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。” ——《汉书.食货志》 材料二 “汉武帝的叔叔梁王出行千乘万骑,和天子一样威风。府库的“珠玉宝器,多于京师 。” ——《汉书》 材料三 “汉初,诸子百家思想活跃,诸王门下聚集许多宾客,他们常常批评皇帝的政策,对中央不利。 ——《汉书.人物志》 (1)结合材料一分析西汉建立后面临着什么样的经济形势?你认为造成这种局面的原因有哪些? (2)材料二和材料三分别反映了什么问题?为了解决这些问题,汉武帝分别采取了什么措施?
材料一卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”,以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ----《史记·商君列传》 材料二孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。----李斯《谏逐客书》 (1)材料一中的“卫鞅”是指谁? (2)商鞅变法的主要内容有哪些? (3)结合材料二对商鞅变法进行评价。