假如你是李明，最近你的朋友张华因考试不利情绪低落，丧失信心，学习消极应付。请你用英语给他写一封e-mail,指出其消极行为可能带来的不良后果，并结合自身实际提出应采取的积极态度和应对方法，鼓励他努力学习。
注意：1.词数120左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
Dear Zhang Hua,
I’m sorry to hear that
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Yours,
Li ming
假如你是中学生李华，你的美国朋友Jack在上次给你的电子邮件中抱怨自己最近眼睛近视了。请你给他用英语回一封电子邮件，内容如下：
1．介绍一下你们班同学的情况； 2．分析一下造成你们班这种情况的原因；
3．帮Jack出点儿保持眼睛健康的主意。
注：1．字数120-150；邮件的开头和结尾已为你写好。
2．近视：shortsighted adj. shortsightedness n.
Dear Jack，
Yours sincerely
假定你是李华，亚洲冬季运动会将在你居住的地方举办，现在正在招募志愿者，你希望成为其中一员。请按要求用英文给组委会写一封申请信，内容应包括：
个人情况：年龄、性别、学历
个人条件：英语好、爱好体育、善于交往、乐于助人、熟悉本地情况
承诺：提供最佳服务
注意：
词数120-150左右，开头语已为你写好；可适当增加细节，以使行文连贯。
生词：申请–apply (v.), application (n.)；志愿者–volunteer
Dear Sir/Madam,
My name is Li Hua. I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假定你校将举行一个成人仪式，你将作为代表在仪式上发言。请你按以下内容要点准备一篇英文发言稿。
1.过去对成年的向往；2.现在的感受和认识；3.将来的目标及措施。
参考词汇：责任 responsibility
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，使行文连贯；
3.发言稿的开头与结束语已为你写好（不计入总词数）
Good morning，everyone！
The topic of my speech today is “thoughts on becoming a grown-up”.
Thank you for listening.
假设你是李华，你的美国朋友Chris 给你发来e-mail，询问你校正在开展的“低碳生活”（low-carbon lifestyle ）活动情况。请就以下几个方面的活动内容用英语写一封回信。
1．上学（步行或骑自行车）；
2．校内（节电节水，双面书写）；
3．购物（使用环保购物袋）；
4．你对活动的看法。
注意：
1．词数120左右；
2．可适当增加细节，使行文连贯；
3．开头语已为你写好。
Dear Chris,
I’m happy to receive your e-mail asking about what we are doing to promote a low-carbon
lifestyle ．_______________________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
在我们的生活和学习中，与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。请写在答题纸相应横线上。
| 为何与人合作 |
可以高效地完成任务； 可以节省时间和精力； 可以从合作者身上学到很多。 |
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| 与谁合作 |
与喜欢的人合作 |
心情愉快，一起分享工作中的快乐和痛苦。 |
| 与不喜欢的人 合作 |
能挑战自己与他人相处的能力。此外，关注工作比关注合作者本人更重要。日久，也许会发现他是一个很好相处的人。 |
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| 怎样做一个好的合作者 |
请你发表自己的观点……（至少2点看法） |
注意：
1．对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。 2．词数150左右。
参考词汇：合作者 partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
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Thank you for your listening!
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