从放射性物质中射出的射线,进入磁场后分成三股——α,β,γ。α射线向左偏转,β射线向右偏转,γ射线不偏转。试根据这个物理事实,判断三种射线的带电情况。图9-6-8
为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。探究前,小勤他们还作了以下的猜想:猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;猜想B:通过的电流越大,磁性越强;猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空。(1)探究过程中通过观察 来判断磁性的有无和强弱;(2)比较图 可以验证猜想A是正确的;(3)比较图 可以验证猜想B是正确的;(4)通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件 。
如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10W)(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是 。(2)小明在连接电路时,开关S应 ,电压表应选择 量程,闭合开关前滑片P应置于图中 (选填“最左端”或“最右端”)的位置。(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时流过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V,灯泡的实际功率是 W。(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图丁),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为 W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表: 通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:(1)该实验中出现这样结果的主要原因是 ,除此之外弹簧测力计还应沿 方向做 运动时“使用动滑轮能省一半的力”。(2)分析表中数据你还发现:随物重的增大该装置的机械效率 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
根据对表中几种物质的比热容比较和分析,回答下列问题:
(1)制作体温计常用 做介质,原因之一是 。(2)北方楼房中的暖气用水做介质,利用了 特性。(3)一杯质量为0.2kg的水温度从70℃降到20℃。在此过程中,水放出的热量为 J,水的比热容 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,如果将导体ab水平向右移动,则:(1)导体cd将 (选填“随”或“不随”)之运动起来。(2)实验装置左侧运用的原理和 (选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”)相同;(3)实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是 (举—个实例)。