《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山,辅佐他成就大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。这个故事告诉我们
学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习的快乐在于 () ①了解奥秘后的满足②发现进步后的快乐③攻克难题后的自得 ④艰辛探究后的幸福⑤不择手段取得好成绩的快乐
以下观点正确的是:() ①学生的学习方式应该各有特点,因人而异;②学生的学习方式应该整齐划一,完全相同;③不同教师的教学应该是各有特色,个性丰富多采的;④不同教师的教学应该是一成不变,决不能有个性差别的;
以下不属于搞好初中学习的有效方法和策略是:()
俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话生动说明: ()
苟子说:“不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。”这句名言告诉我们 ()