启蒙运动中的自由平等要求，实质上反映了A．封建专制统治的腐朽

首页 / 高中历史 / 试题详细

启蒙运动中的“自由”“平等”要求，实质上反映了

A．封建专制统治的腐朽和黑暗

B．发展商品经济和自由竞争的要求

C．封建统治陷入全面危机

D．天主教会的权威地位业已动摇

登录免费查看答案和解析

相关试题

李贽自称“异端”，对封建正统思想关于李贽思想的解读正确的是( )

A．与道学家的思想相同

B．实际上是一种突出个性解放的思想

C．是与儒学对立的新式思想流派

D．是资本主义经济在思想领域的体现

收藏答案/解析

黄宗羲在他所著的《学校》里指出，“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其非是于学校”，“必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备”。这说明他( )
①没有从根本上否定君和臣
②主张推翻君主专制
③主张学校拥有对执政者的监督权
④有近代民主政治的思想

A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④

收藏答案/解析

两宋以后，程朱理学确立了在思想上的统治地位，主要是因为理学( )

A．易于被知识分子理解

B．反映了商品经济发展的社会现实

C．有利于约束人们的思想和行为

D．摒弃佛、道的干扰，振兴了儒学

收藏答案/解析

与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的（）

A．躬行有教无类的教育观	B．主张渐进改良的历史观
C．富于人文精神的政治观	D．强调贵贱有序的阶级观

收藏答案/解析

将黏土刻成一个个单子，烧硬后用于排版印刷，印完一版，单字可卸下以备再用。此项技术最早记载于（）

A．《史通》

B．《农政全书》

C．《农书》

D．《梦溪笔谈》

收藏答案/解析