在探究杠杆平衡条件时,让杠杆处于水平位置平衡:⑴是为了便于 ;⑵如图甲的杠杆已悬挂了三个相同的钩码,请在图中合适位置悬挂若干个相同钩码(不能再是三个),使杠杆仍在水平位置平衡;⑶小东采用的是在另一侧用弹簧测力计来拉,如图乙所示,分别测出G、F1、l1、l2,他发现G×l2≠F1×l1,你认为他操作中的错误是: ,正确的做法是 。
下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):
①如图,观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图是水在沸腾前的情况。 ②根据探究数据记录,可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为℃。此时水的沸点为 ℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将(升高/不变/降低) ③修正好数据后,在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。 ④李明发现,本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长,其原因可能是:。(说出一条即可)
老师用滴管从一烧杯中吸取酒精,分别向小明和小华的手背各滴一滴,他们都观察到手背上的酒精逐渐变少,同时感觉凉凉的.针对产生这一现象的原因,小明的猜想是酒精蒸发吸热,小华的猜想是酒精的温度很低.老师又提供了一支温度计,请你设计实验验证小明和小华的猜想哪个是正确的,写出实验步骤.
温度计的使用: (1)按照温度计的使用步骤,下面的操作次序依次为 。 a.取适当的温度计 b.估测被测物体的温度 c.让温度计与被测液体接触一定的时间 d.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中 e.取出温度计 f.观察温度计的示数 (2)上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景,指出他操作中的两处错误: ①; ②。 (3)图甲温度计的分度值为℃,那么甲的示数是 ℃,乙的示数是℃。
为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处,能清晰地听见表声,表声是通过________传播的。 (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后,如图(甲)所示位置,恰好听不见表声。 (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图(乙)所示,此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音(能/不能)像光一样反射。 (4)用海绵板代替平面镜,听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力(强/弱)于玻璃板。
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为、、的琴弦进行实验。 (2)为了验证猜想二,应选用编号为、、的琴弦进行实验。 (3)为了验证猜想 三,必须知道该项内容:请在表中填上所缺数据。