下表是对某中学204名学生调查的结果，根据表内资料，回答问题。(4分)
| 兴趣 对象 |
感兴趣 |
一般 |
不感兴趣 |
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| 人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
|
| 对文学 |
148 |
72.55 |
44 |
21.57 |
12 |
5.88 |
| 对语文课 |
32 |
15.69 |
78 |
38.23 |
94 |
46.08 |
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从表中你发现了什么问题？(2分)
你认为应该如何解决这个问题？(2分)
根据课文内容填空。
语文不仅给了我们知识，更陶冶了我们的精神和情操。从《藤野先生》一文中，我们感受到了作者强烈的 精神；从《在塑生命》中，我们体会到海伦·凯勒对安妮·沙利文老师的 之情；从《云南的歌会》中，我们感受到沈从文对 的品味和赞赏。
下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。第 句，修改意见：
第 句，修改意见：
综合性学习。
某校九年级同学开展食品安全大讨论，请你参加并完成以下任务。给下面一则新闻拟写标题。（不超过15字）
5月23日，凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题，为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为，中国社会正陷入“互害”怪圈。仔细观察右边的漫画，用说明性语言简要介绍画面的内容。
请用对偶的形式补写食品安全宣传语。
，争做和谐社会文明人。
阅读下面一段文字，完成题目。(6分)
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù( )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuò( )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸； ， 。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。根据拼音写出汉字。(2分)
画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
在横线处续写一个句子，使之与前文构成一组排比句。(2分)
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