用拉面技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，

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用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术……这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是(　　)

A．“技能交换”属于商品流通

B．“技能交换”属于商品交换

C．“技能交换”属于物物交换

D．“技能交换”属于租赁消费

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发现艾滋病后，不但医学界在竭尽全力研究预防治疗艾滋病，各国政府、社会各阶层也都纷纷投入到抗艾滋病的行动中，这说明

A．实践是认识发展的动力

B．认识的根本目的是获得科学认识

C．实践是认识的来源

D．实践是检验认识是否正确的唯一标准

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电子的发现并没有推翻物质是由原子、分子构成的理论，相对论力学和量子力学的提出也没有推翻经典力学。这表明

A．事物发展有其自身的规律

B．量变是质变的前提和必要准备

C．事物的变化发展是相对的

D．认识是一个在实践基础上不断深化、扩展、向前推移的辩证发展过程

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改革开放30年来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义，如果为此而举办“我国改革开放30年成就展” ，你认为最符合展览要求的哲学主题是

A．主观决定客观实践产生理论	B．量变决定质变变化推动发展
C．思想引领实践创新促进发展	D．系统决定要素部分影响整体

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秋天，有弟子问禅师：“槿花带露，桐叶舞秋风，如何从这些现象中悟人生的真谛？” 禅师答道：“不雨花犹落，无风絮自飞” 禅师的话说明

A．事物的变化发展不受外部因素的影响

B．规律的存在和发生作用是无条件的

C．规律是客观的

D．量的积累必然引起质变的发生

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人类为了更好地生存和发展，自觉协调人与自然、人与人之间的矛盾和冲突。可见

A．实践具有主观能动性

B．社会的存在与发展由人的意识决定

C．意识是人脑特有的机能

D．物质资料生产是人类社会存在的首要条件

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