（1）请观察：“一级戒备”
请回答：①从我国宪法角度看影片中的总统在行使哪方面的基本权利?总统的权利是怎样得到保障的?
②从公民正确行使自己权利的角度分析主人公皮特在逃亡期间偷别人衣服车子的行为。
③请用所学知识概括忠于职守的特勤组成员是如何忠实履行义务的?
（2）请观察：“第601个电话”
请回答：①面对生活的不如意，易淑、晓文、天佑分别采取了不同的态度和行为，谁更值得我们学习?
②天佑在公司是否享受到了人格尊严权?请举例说明。
③名人电话被曝光后作为粉丝面对这些电话信息我们该怎么做?
【维护民族团结，实现国家统一】
材料一 一条条道路修到少数民族群众家门口，群众有了增收致富的小产业，各族群众心里高兴啊！与此同时，民族广播、电视事业、民族语言文字事业、民族古籍整理出版规划事业、民族文物、博物事业、民族文化艺术抢救保护工作、民族地区医疗卫生事业、教育事业等大步向前。以大决心、大智慧、大创造浇灌民族之花。
材料二2013年3月17日，新任国务院总理李克强在回答中外记者提问时强调，大陆和台湾是我们的共同家园，维护好、建设好使其花团紧簇，花好总有月圆时。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）材料一可见，我国处理民族关系的原则是怎样的？加强民族团结我们要做到哪三个尊重？
（2）为了完成祖国的统一大业，解决台湾问题，党和政府制定了怎样的基本方针和原则？
（3）运用所学知识解读材料二中所说 “花好总有月圆时”？
2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会将在南京举行。南京青奥会会徽图形体现出了2014年南京青奥会的理念，概括成16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（YOUTH OLYMPIC GAMES）及视觉标志（五环及“YOG DNA”字样）为基础；中间，以年份数字2014为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“NANJING”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果，最妙的是，3个N字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓。城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。 
（1）结合南京青奥会会徽的设计谈谈我们应怎样对待民族文化？
（2）假如你是南京青奥会的运动员，应该如何在比赛中开展竞争?
人贵诚信，诚信是一种美德，诚信是一种资源。你所在班级准备开展“诚信有约”活动，请你针对本班的情况，拟定一份《诚实守信承诺书》供班级同学签订并执行，承诺书字数不少于100字。
高尔基说：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧相结合的过程。”
（1）谈谈你对高尔基这句话的理解？
（2）谈谈你有哪些好的学习习惯？
【传承美德弘扬精神】(12分)
2011年11月11日，我市举行的首届“感动泉州”十大人物颁奖典礼。十位首届“感动泉州”十大人物和两个特别奖分别是赖金土，陈欠水，吴佳色，苏少隆，释金禅，奚余良，蔡国强，赖俊华，毛碧华，许水治以及何祥美，爱心接力救助安溪怪病男孩小杨鑫的全国数百家博友。“感动泉州”十大人物评选活动有助于推进我市社会主义核心价值体系建设，更好地营造全市学习道德楷模和榜样的浓厚氛围，弘扬泉州人“厚德奉献”的精神，进一步提升泉州的城市文明素质。
为营造校园学习道德楷模和榜样的浓厚氛围，某中学团委会决定开展主题教育活动，现请你参与：
（1）开展首届“感动泉州”十大人物评选活动属于社会主义精神建设哪一个方面内容？请你为这次教育活动设计两种可行的活动形式。
（2）请你谈谈对社会主义核心价值体系的认识？
（3）学习道德楷模和榜样，弘扬泉州人“厚德奉献”的精神，校团委决定向全校同学发出“向感动泉州人物学习”的倡议书，请你写出倡议的要点。（至少4点）
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