假如你叫李英，给你的笔友Fred写信,告诉他你很高兴收到他的信,同时告诉他你现在英语学习中遇到的一些困难,例如遗忘所学过的单词和词组,对一些习惯用语和语法规则未能弄懂,在学习中常犯错误等。请教他帮助你提一些如何学习好英语的建议。全文100~120词。
Dear Fred,
I am pleased to receive your letter._________________________
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With my best regards.
Yours,
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VII. 书面表达（满分25分）
校园里最近刮起了“减肥风”，有的同学拼命节食，有的同学疯狂锻炼，鉴于此，校报邀请同学们针对这一现象各抒己见，踊跃投稿，谈谈你认为减肥的最佳办法是什么。
内容应包括
1、健康饮食与合理锻炼应该结合起来。
2、过度节食会严重损害人体健康。
3、应注意合理安排锻炼时间。
词数：120左右
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全球气候变暖已经成了一个全世界关注的问题，因为它已经严重威胁到了人类的生存。请你根据下面表格，写一篇英语短文，阐述使地球变暖的原因以及影响，并提出合理的解决措施。
| 气候变暖的原因 |
大量温室气体被排放；大面积的森林被砍伐 |
| 气候变暖的危害 |
部分动植物灭绝；农作物减产；海平面上升 |
| 解决措施 |
…… |
注意：1. 词数120字左右。
2. 可适当发挥，增加细节以使行文连贯。
参考词汇：extensive 大面积的；
deforestation 采伐森林
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书面表达（满分30分^*）
要建立良好的人际关系，不仅要善于表达，更要学会倾听。请你根据下面给出的提示，写一篇以“Being a Good Listener”为题的文章，字数100字左右。
倾听的重要性：能互相尊重，增进理解，建立良好的人际关系。
谁来倾听：家长倾听孩子：能够理解孩子，消除代沟；
老师倾听学生：满足学生需求；
同学相互倾听：增进友谊，互帮互学。
怎样倾听：尊重他人，不要打断别人谈话；包容不同意见。
增进理解：promote understanding 人际关系：interpersonal relationship
消除代沟：narrow the generation gap 满足需求：meet one’s needs
包容：be open-minded to sth.
Being a Good Listener
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第三节：书面表达( 满分30分)
假设你是李华，在一所中学读书。最近收到美国朋友Smith先生的来信，他三年前参观过你校，听说现在变化很大，希望了解有关情况。参照下图，给他写一封回信，介绍你校的变化。 
①老教学楼②原操场⑨新教学楼④新操场⑤图书馆
注意:1回信须包括图内的主要内容,可以适当增减细节，使内容连贯：2词数100左右。
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第六部分书面表达
假设你是李华，昨天你发现你的好朋友Tom有点不高兴，放学也没和你一起走，你决定给他写封邮件，问问他怎么回事。
内容要点如下：1. Tom上课时一直看表，下课也不理人，放学后很快就回家了；
2. 询问Tom状况，看看有什么可以帮忙；
3. 希望能收到他的回信。
注意：1. 内容可以适当发挥，以使行文连贯；
2. 词数100左右。
In class today, I noticed that you seemed upset.
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Yours
Li Hua
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