读右边图表分析，可见我国民众最关心的问题仍然是民生问题，这说明我国（ ）
①仍处在社会主义初级阶段
②仍未进入小康社会
③仍未解决人民的温饱问题
④现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
年近8旬的著名杂交水稻育种专家袁隆平在接受记者采访时说：“我至今体质不错，记忆力也很好，这完全得益于游泳等体育活动的长年锻炼。”这给我们的启示是（）
| A．科研工作者的情趣都是高雅的 |
| B．情趣有高雅和庸俗之分 |
| C．年老的人才需要锻炼身体 |
| D．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康 |
张海迪虽然从小就下半身瘫痪，但她有着广泛的兴趣爱好，喜欢唱歌、弹吉他、拉手风琴……她的生活是丰富多彩、富有情趣的。这说明（ ）
| A．没有坎坷就没有情趣 |
| B．兴趣广泛就是追寻高雅生活 |
| C．兴趣源于情趣 |
| D．培养正当的兴趣爱好是陶冶高雅情趣的起点 |
有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答问题。上述材料说明了（ ）
①情趣源于兴趣
②情趣通过兴趣表现出来
③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康
④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
从这位同学的经历中我们可以看出，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（ ）
| A．只要合理安排，二者是可以互相促进的 |
| B．二者是互相矛盾、互相冲突的 |
| C．提高成绩要以牺牲身心健康为代价 |
| D．培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价 |
有一次，胡适应邀到某大学演讲，他边讲边在黑板上写下要点。他在引用孔子、孟子、孙中山的话时，便在黑板上写下“孔说”、“孟说”、“孙说”。最后，他发表自己的见解，在黑板上写的是“胡说”。这表明，胡适是一个（）
| A．有幽默感的人，但其生活情趣是庸俗的 |
| B．有幽默感的人，具有乐观、幽默的生活态度 |
| C．没有道德修养、生活情趣低级和庸俗的人 |
| D．愚昧无知、没有什么情趣的人 |
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