下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题: (1)暗处理的目的是消耗叶片中部分。 (2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫实验法。 (3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈色,这说明绿叶在光下能够合成。 (4)建设绿色湛江,"低碳生活"是每个人的责任。"低碳"是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为"低碳"做哪些事情? (答一点即可)
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境明亮了吗?某同学对此进行了探究。请你将他探究活动的过程填写完整。 (1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗? (2)作出假设:。 (3)制定并实施探究方案:在铁盆内放上一盆湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是。如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。 (4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?。 从中得出的实验结论是。 (5)表达、交流。
同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能制成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。 提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗? (1)作出假设:。 (2)制订计划: 实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。 请你选择获得蚕的方式,你的选择是(序号),你的理由是。 (3)设计实验:请你选择出作为该实验的材料( ) A.桑叶和白菜叶 B.菠菜叶和油菜叶 (4)每一组蚕的数量,你认为应该选择( ) A.1只 B.10只 你的理由是:。 (5)实施计划:(略) (6)得出结论:蚕吃桑叶属于先天性行为。
阅读下列资料并分析回答问题: 资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为.某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为.结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物. 资料二:把一块牛肉分成大小相同的三块,分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中, 然后作如下处理和保存:
根据资料一回答: (1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ,蚯蚓和小白鼠学走迷宫的行为属于。 (2)蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是 。 根据资料二回答: (3)若要证明“细菌能分解有机物”,则只能选择甲组与 组进行对照实验。 (4)甲、乙、丙三组中,牛肉块会腐烂的有。
根据“光照对鼠妇生活的影响”试验,回答下列问题。(共8分) 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?光对鼠妇的生活有影响吗? (1)作出假设:__________________________________________。(2分) (2)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是___________。 (3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
从试验中得出的实验结论是____________________________________。 (4)、试验所需的鼠妇生活在什么地方。__________________。 (5)、在设计试验时应注意使鼠妇的生活环境除__________________外都保持相同,形成两种环境的_________。
鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞。其原因是什么?请你设计一个探究实验来验证你的结论。 (1)提出问题:。 (2)作出假设:根据你的观察和生活经验作出的假设是。 (3)制订并实施计划:。 (4)分析结果,得出结论:。