下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题: (1)暗处理的目的是消耗叶片中部分。 (2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫实验法。 (3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈色,这说明绿叶在光下能够合成。 (4)建设绿色湛江,"低碳生活"是每个人的责任。"低碳"是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为"低碳"做哪些事情? (答一点即可)
人能对外界刺激作出反应,但人在不同状态下从接受刺激到作出反应的时间是不一样的,某生物兴趣小组想测量喝酒前后的反应速度是否一样,以用来规劝司机不要酒后驾车。其步骤如下:①如右图,测试者拿尺的上端,被测者将拇指和食指对准尺子下端的0刻度位置。②被测者集中注意力,当看到被测者松开手时立即用手指抓住尺子,然后记下尺下落的高度。③重复多次。记录结果如下:
(1)对被测者饮酒前进行测试的目的是 。(2)根据实验结果,你得出的结论是 。(3)被测者从看到尺下落到抓住尺子是一种反射活动,其感受器是 ,眼球中感受光线刺激的结构是 。(4)若过量饮酒麻醉了大脑皮层的神经中枢,上述反射活动还能完成吗? 。(5)请你根据上述内容,谈谈你对饮酒驾车的看法: 。
生物学家研究发现,癌细胞的无限增殖受某调控基因的控制,该调控基因能激发所有动物细胞大量增殖,为探究该调控基因是存在于细胞质内还是细胞核内,科研人员做了以下实验设计。请根据以上思路,继续完成下列实验设计方案。A.实验方案:(提示:癌细胞能传代培养,细胞形态发生明显改变。如何观察细胞形态,不作实验设计要求)①用胰蛋白酶分别处理宫颈癌细胞和小鼠的正常肝脏,使之分散成单个细胞。②分别使单个癌细胞和单个肝脏细胞的细胞核与细胞质分离。③取癌细胞核和肝细胞质形成重组细胞甲,取 形成重组细胞乙。④取两只培养瓶分别编号为甲、乙,各加入等量培养液。分别取 数量的重组细胞甲和重组细胞乙,依次加入甲、乙两只培养瓶中,进行细胞培养。⑤分别观察甲、乙培养瓶中的细胞形态。B.预测实验结果及结论:①若甲瓶中的细胞(或重组甲细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于 中。②若乙瓶中的细胞(或重组乙细胞分裂产生的细胞)形态发生明显变化,则调控基因存在于 中。③若甲、乙两瓶中的细胞(或重组甲、乙细胞分裂产生的细胞)形态均发生明显变化,则调控基因 。
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了如下实验。请分析解答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 ,与1号试管形成 。(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用 两只试管进行对照实验。(3)实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是 。(4)有的同学提出“除以上三个试管外,还要设置第四个试管,放入馒头块与清水不搅拌,其他处理均相同”。你认为这样设置 (填“有”或“无”)必要。(5)水浴温度保持在37℃的原因是 。(6)若“加入碘液”步骤放在“保温”前,实验结果可能是 ;并简要说明理由: 。
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是 试管。(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是 。(3)发生该现象的原因分别是:1号 ,2号 。(4)本实验用37 ℃水溶,是因为 。
某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题。探究的方法是:甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出l粒围棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表不,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示.
(1)黑色围棋子模拟的性染色体类型是_____, 白色围棋子模拟的性染色体类型是_____。(2)用来装围棋子的袋子应该是透明的,还是不透明?________。(3)组合为A表示的所生“孩子”的性别为_____。 (4)为使实验结果更为可靠,应对各小组获得的实验数据如何处理? ______________。(5)根据该实验结果得出的结论是______________________________