作文金岳霖是著名的国学大师,作者对老师充满敬爱之情。作者写作本文,采取了一种轻松活泼、幽默滑稽的笔法,用白描的手法,描写金先生的衣着、行为举止、教学风格和他天真的性情以及他对生活的热爱,给人留下了深刻的印象。从小学到初中再到高中,我们也接触到许多老师,其中肯定也有许多性格鲜明而给自己留下深刻印象的人,请学习本文的写法,选取一位老师,写一篇短文。要求抓住人物的特点,从不同角度来表现人物。
阅读下面这则材料,写一篇议论文。 尼采曾说,处世之道应该是:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 要求:1.在阅读上面材料基础上确定文章的立意,题目自拟。2.文体为议论文。3.不得少于800字。
一个单元的新闻学下来了,你对新闻的写作有了一些感性的认识了吗?自己选题,就身边的热点问题作一报道。
阅读下面的文字,按要求作文。 自然界的草木荣枯常引起人们的诸多感慨。“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,曼舞的黄叶展示着秋的衰飒。“野火烧不尽,春风吹又生”,荒野的草显示着无尽的生命力。“无边落木萧萧下”,“霜叶红于二月花”……一片树叶,一株小草,短暂一生,令人感慨系之。 请以“一草一木总关情”为话题写一篇作文。 要求:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④不得抄袭;⑤不少于800字。
探究性学习 搜索有关金岳霖先生的一些材料,围绕这些材料,再加上本文所描写的关于金岳霖的一些事例,模仿着写一篇《我眼中的金岳霖先生》,以便对金先生有更多、更深的理解。
阅读下面材料,根据要求写一篇文章。 白居易用他的漂泊的痛苦丰富了文学殿堂,维纳斯用失臂的痛苦展示了永恒的魅力,帝王蛾用破茧的痛苦张扬了生命的力量。当我们仔细审视这些现象时,会惊诧地发现,痛苦其实亦是人生的一笔财富,亦或是历史的一笔财富。 要求:① 请以“痛苦”为话题,写一篇不少于800字的文章。 ② 自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文。