阅读材料，完成下列问题。
2012年3月5日，十一届全国人大五次会议在北京人民大会堂隆重开幕。在参加大会的近3000名代表中，各方面人士均有一定比例，其中工人农民555名，知识分子631名，干部968名，民主党派和无党派人士480名，人民解放军268名，香港特别行政区36名，澳门特别行政区12名，归国华侨38名。他们将肩负人民重托，履行神圣职责，共同谋划共和国发展的大计。会议审议和表决通过了”一府两院”的工作报告，广大人民群众也通过手机电话、互联网络、博客等途径积极发表自己的看法。
以上材料体现了哪些政治现象？
阅读材料，回答问题。
材料一 纪录片《舌尖上的中国》的播出，获得了超乎预期的社会关注和收视效果，许多国家和地区争相购买其播映权。该片借鉴了欧美纪录片的成熟表现形式，以精美的画面和温情的语调，通过一个个普通人物的故事，在表现大江南北各色原生态美食及其制作工艺过程的同时，着力展示食物给中国人生活带来的仪式、伦理、趣味等方面的文化特质，让观众了解到中华饮食文化的精致和源远流长。
（1）运用文化生活知识，谈谈该片的成功对于展现中华文化的魅力有何启示。
材料二 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。在体味中国饮食文化魅力的同时，“舌尖上的浪费”令人触目惊心。我国还有1亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口，而受讲面子、比阔气的消费陋习等影响，每年在餐桌上浪费的粮食高达2000亿元，倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。中央号召要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
（2）从经济生活角度，分析坚持厉行节约、反对浪费的必要性。
材料三 《舌尖上的中国》首次采用高清设备微距拍摄，MV式的镜头和剪辑，BBC范儿的国际化表达方式，充满人性关怀的平民视角，传递出对中华饮食文化的敬意。这部记录片无论是理念还是手法，都成功地玩儿了把创新。
（3）运用《生活与哲学》相关知识，说明如何进行文化创新。
材料四 网友：看着电视上《舌尖上的中国》里的美食，再想想生活中舌尖上的元素周期表，让我这“吃货”情何以堪！什么时候才能吃得安心啊?
（4）用《政治生活》相关知识，谈谈政府如何才能让百姓“吃得安心”。
阅读材料，回答问题。
材料：2014年面对严峻的食品安全形势, 国务院食品安全委员会办公室对食品安全工作作出全面署。要求持续开展专项整治，严厉打击食品安全违法犯罪，着力解决群众反映强烈的突出问题。要强化婴幼儿配方乳粉、肉及肉制品、食用油等重点行业综合治理，督促企业落实主体责任。要全力保障元旦、春节“两节”和“两会”期间食品安全，严密排查风险隐患，确保重大节日、重大活动期间不发生食品安全事件。
根据材料，请运用政治生活知识，说明政府关注食品安全问题的原因？
阅读材料，回答问题。
材料：有调查显示： 87．9％的网民 “非常关注网络监督”，93．3％的人表示“会通过网络揭发社会不公”。网站提供电子公告服务，网站论坛、手机微博等方式日渐成为公民表达诉求、进行监督的一个重要渠道。对于公民的网络监督行为，国家也给予了高度关注。 然而， 网络监督是一把双刃剑，并非每个公民的民意表达都是趋于理性和真实的建设性言论，网络监督还存在着侵犯隐私权、虚假信息、扭曲夸大、攻击诽谤等问题，需要引起社会的关注。
结合材料，谈谈公民应该如何负责任的行使网络监督权利？
中共十八大把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想。某市高一年（3）班同学，以“科学发展”为主题，通过研究发现本市经济发展存在若干问题，开展讨论。
根据同学们的看法，从《经济生活》“围绕主题 抓住主线”的角度，谈谈应该如何加快转变经济发展方式？
阅读材料，回答问题。
材料：教育是民族振兴和社会进步的基石。教育要优先发展，教育要为社会主义现代化建设服务、为人民服务，坚持立德树人，教育问题人人关注。2013年“两会”期间，人民网开设了“2013教育圆桌”专栏，不少网站也开设了有关教育的专栏，公众就收费、教育不公平、虐童事件、畸形奥数热、贫困学生上大学难等问题参与讨论，引起强烈的社会反响。部分公众的观点还成为政府决策的依据。
（1）为防止个别学校乱收费现象发生，群众可以通过哪些渠道进行监督？
（2）如果你所在的地教育主管部门准备举行一次关于“教育收费”的听证会，你认为应该邀请哪些对象参加。以保证听证会能够反映不同方面的声音？
（3）假如你所在的班级准备针对教育公平问题举办一次模拟听证会，请你提出活动步骤。
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