作为中学生参与竞争与合作，就要
①有自信心敢于挑战，保持敢为人先、不甘落后的进取精神
②学会确定竞争目标，多了解别人、树立协作、互助的合作观念
③遵守法律和道德，端正竞争态度，学会公平竞争，不能心存忌妒
④有百折不挠的勇气和坚强的意志，在合作竞争中力求“双赢”
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②③④ | D．①②④ |
相关试题
针对下表反映的情况，青少年应该（ ）
来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》
| A． |
深入开展网络环境专项整治行动 |
B． |
避免网络沉迷，学会“信息节食” |
| C． |
利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 |
D． |
重视辨析网络信息，加强风险防范 |
某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ）
①美好集体是善于合作的
②真挚的友谊促进我们成长
③真正的朋友也会产生分歧
④组成兴趣小组就能共同进步
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
在广西民族博物馆里，通过观看壮族织锦、绣球技艺传承人现场展示制作工序，我们感受到民族文化的魅力，对技艺传承人的敬佩之情油然而生。由此可见，参观广西民族博物馆有利于（ ）
①增强我们的文化自信
②满足人们的物质需求
③获得美好的情感体验
④学习和借鉴外来文化
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②④ |
D． |
③④ |
“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”初二的小周说，他经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小周的言行告诉我们要（ ）
| A． |
善于倾听，了解父母喜好 |
B． |
听取父母教导，完全服从安排 |
| C． |
热爱劳动，感恩父母养育 |
D． |
把握沟通技巧，化解亲子冲突 |
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