秋兴八首(其一)》和《登高》两首诗都是情景交融的杰作。前者首联和颔联写巫山巫峡的萧森气象;颈联和尾联由景生情,抒发感慨,做到了情景的有机融合。后者首联和颔联写秋日登高所见之景,苍凉阔大,颈联和尾联写登高感触之情,沉郁悲伤,也做到了情景交融,气象宏伟。试用情景交融的手法,写一段文字。要求:①景物特点鲜明;②情感与景物和谐交融,情感表达明确;③不少于100字。答:___________________________________________________
下面的例句使用了拈连的修辞手法,请参考例句,同样使用拈连的修辞手法,把下面的句子补充完整。 【例句】蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活。 (1)微风轻轻地吹,,也吹动了她的思绪…… (2)哼!你别看我耳朵聋——
有位哲人说,人生有三重境界,可以用一段充满禅机的语言来说明:看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山确是山,看水确是水。 请用简明的语言阐释这三重境界的含意。 (1)第一重境界的含意是: (2)第二重境界的含意是: (3)第三重境界的含意是:
仿照下面的示例,在横线上写出两个恰当的句子。 父母的能与不能 父母能给予你生命,但不能替你生活。 父母能教你许多东西,但不能强迫你学习。,。,。
将下列标有序号的六个语句分别填入文中的横线处,使上下文语意连贯,合理的语序是(只填序号) 狂妄自大的民族不喜欢聆听,,;闭关自守的民族不喜欢聆听,,;急功近利的民族不喜欢聆听,,,;因此,只有喜欢聆听的民族,才是富有智慧的民族。 ① 他们只会坐井观天② 浅陋和愚昧妨碍了他们进取 ③ 他们只会浅尝辄止④ 贪婪和傲慢遮挡了他们的视线 ⑤ 他们只会穷兵黩武⑥ 浮躁和短视制约了他们 答:合理的语序是________________
在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写两个句子,做到内容连贯,句式一致。 是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一 览众山小”的豪迈;----------------------,-------------------------;_,-----------------------------;毛泽东需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。