某学校同学在地理教师带领下，对下图所示地区进行了野外考察。根据所学知识回答问题。
（1）在三大类岩石中，＿＿＿＿＿＿岩在该地区分布最广。
（2）E、F表示的地质构造分别是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（3）E地成为谷地的原因是＿＿＿＿、＿＿＿＿。
（4）此段河流上不适合修建水库，原因是＿＿＿＿＿＿。
（5）可能储存石油和天然气的是在＿＿＿＿＿＿（E、F）构造下面。
（6）该图左侧箭头表示海陆间水循环的四个环节，其中b表示＿＿环节，c表示＿＿环节，目前人类干预最大的环节是＿＿＿＿＿（填字母）。
漫画可以形象地再现历史。观察下列关于二战时期的漫画，回答问题。
图1：大象在天空中飞翔——《慕尼黑协定》换来的和平。
图2：笑里藏刀——希特勒和斯大林的拥抱。
图3：自由女神将象征世界自由的火炬交给罗斯福和丘吉尔，寓意由英美两国去传承并维护世界自由。
(1)图1、2分别讽刺了什么外交政策和事件？两幅漫画反映的历史事件之间有何内在联系？(4分)
(2)图3主要反映了怎样的历史现象？对二战进程有何影响？(4分)
战争是残酷的，如何应对战争对赢得战争至关重要。阅读下列材料：
1939年6月18日，戴高乐将军发表著名的《告法国人民书》，内称：许多年来指挥法国武装力量的领袖们，已经成立了政府。这一政府断定我国军队失败，已经开始和敌人进行交涉，以便停止敌对行动。
但这是最终的结局吗？我们是否必须放弃一切希望呢？我们的失败是否已成定数而无法挽救了呢？我对这些问题的回答是：不！
我是根据对事实的充分了解在说话，我说法国的事业没有失败，我请求你们相信我。使我们失败的那些因素，终有一天会使我们转败为胜。
……
无论发生什么事情，法国抵抗的火焰都不能熄灭，也绝不会熄灭。明天我将再次从伦敦广播。
请回答：
(1)戴高乐的这个讲话是在什么背景下发出的？(4分)
(2)“终有一天会使我们转败为胜”的原因是什么？(4分)
阅读下列材料：
请回答：
(1)有人认为，二战的爆发完全是由材料一中三个战争狂人引起的。你如何看待这种观点？(6分)
(2)依据材料二和所学知识，指出二战全面爆发的标志是什么。二战爆发初期，英法等国是否立即放弃了绥靖政策？结果如何？(6分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 而最糟糕的是……我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退……战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头……
——茨威格《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》
材料二 在一战期间，美国一些资产阶级和平团体积极主张建立一个调解国际纠纷的机构。美国总统威尔逊非常赞成这个主张，并将此纳入他的“十四点原则”，力主建立国际联盟这样一个组织……国联虽然是各国为防止武装冲突、加强普遍和平与安全而建立国际机构的第一次尝试，但在实践中却没有起到维护和平的作用……
——《20世纪国际关系史》
(1)根据材料一和所学知识，概括这场战争对欧洲造成的影响。(5分)
(2)材料二认为国联“在实践中却没有起到维护和平的作用”，结合所学知识，举例说明这一观点。(2分)
(3)国联的成立为什么没能阻止第二次世界大战的爆发？(3分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一 
材料二 一项英、法、苏三方互助条约将被描述为一个反轴心国的“意识形态”集团的形成。人们将会说我们放弃了进一步保持公正的努力，正在蓄意准备进行对立的大国集团之间的战争。这意味着英王陛下政府最终放弃了与德达成谅解的一切希望。
——《英国外交文件》
材料三 英国首相张伯伦说：“我必须承认我对俄国极度地不信任……而且我怀疑它的动机，我认为这些动机与我们的自由概念没有多少联系，并且它只关心把别人弄得人人不和”。
——费林《张伯伦的一生》
材料四 事关紧迫，即使与魔鬼妥协也在所不惜。
——苏联某领导人的言论(1939年)
(1)材料一中图1所示事件发生在哪一年？图2中，张伯伦回国后为什么洋洋得意？(3分)
(2)材料二中“英、法、苏三方互助条约”提出的目的是什么？此条约最终是否签订？(2分)
(3)材料三中张伯伦所说的“对俄国极度地不信任”的根本原因是什么？(1分)
(4)材料四中“事关紧迫”具体指什么？“魔鬼”指谁？苏联与“魔鬼”妥协的目的是什么？有何结果？(4分)
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