材料《长征》：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”请回答：
（1）这是谁写的诗？诗中提到的长征起止时间分别是哪一年？
（2）后四句涉及到的主要史实是什么？
（3）诗中的“三军”是指哪三军？他们会师是在哪一省的哪一地区？
（4）表现出红军怎样的精神？
读下图，分析回答下列问题：
①党中央和中央红军于 年 月从 地出发，开始长征，到 年 月到达 地与陕北红军胜利回师。
② 年 月，中央政治局扩大会议在 地召开，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。
③ 年 月，红军三大主力在图中 地胜利回师，标志着长征的胜利结束。
④请你看示意图，数数红军长征走过多少个省？渡过了哪几条江河？
春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。
（1） 诸子百家简表
| 学 派 |
代 表 人 物 |
主 要 思 想 |
| 墨家 |
墨子 |
① |
| ② |
孟子 |
③ |
| 法家 |
④ |
“法治”，中央集权 |
| ⑤ |
庄子 |
顺应自然，无为而治 |
（2）“百家争鸣”局面的出现，有何历史影响？
阅读下列材料，回答问题：
（1）上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁？是什么学派的创始人？
（2）作为思想家，他的思想主要是什么？作为教育家，他有哪些主张？（两点即可）
（3）站在今天，我们看待他的思想应持一种怎么样的态度？
阅读下列材料，回答问题：
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”国君曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1） 文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国的国君？
（2） 请写出卫鞅主张实施的变法措施（两点即可）。变法的效果如何？
（3） 卫鞅的个人命运最终如何？这说明了什么？
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