作文阅读下面的文字,根据要求写作。苏格拉底说过:“美德即智慧。”周国平也说过:“说到底,道德败坏是一种蒙昧。当然,这与文化水平不是一回事,有些识字多的人也很蒙昧。”请结合材料和自己的体验与感悟,以“美德”为话题写一篇文章。要求:①选准角度,自定立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求作文。宙斯想要为鸟类立一个王,指定一个日期,要求众鸟全都按时出席,以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。指定的日期到了,所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦,在众鸟之中显得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑陋的寒鸦了。要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,少于800字。
阅读下 面的材料,按要求作文。十年,可以是一个虚数,代表了一段漫长的岁月;可以是一个具体精准的数字,计量着一段或苦或甜的日子。站在今天,回望十年,有多少懵懂孩童长成了热血青年?有多少当时的新鲜事成了历史的瞬间?一个个故事,一幅幅画面,一段段成长历程……或亲切温暖,或震撼动人,或引人反思。 请以“十年”为题,自定立意,自选角度,自选文体,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的文字,按要求作文。“个性”,一般被认为是指一个人在思想性格、品质意志、情感态度等方面不同于他人的特质,这个特质表现于外就是其言语方式、行为方式和情感方式等。有人认为,有些个性表现为不盲从,是社会变革、发展的动力,应肯定;有些人认为,有些个性表现为自我中心、任性而为,应该制约;有人认为,个性是件奢侈品;有人认为,随大流而看不出个性的人是生存的智慧;有人认为,个性也有真伪之分。关于“个性”,你有何感想或思考呢?请联系社会生活或自身体验,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
阅读下面的文字,按要求作文。2011年5月4日,中国发布了首部有关社会心态研究的年度报告——《社会心态蓝皮书》,蓝皮书认为,当代中国人主要有九个生活动力,依强度渐次排序为:一是子女发展期望;二是个人利益追求;三是追求家庭幸福;四是追求人际优势;五是追求一生平安;六是尽力做好本分;七是实现自我价值;八是为社会作贡献;九是追求生活情趣。蓝皮书真实反映了社会心态,“为了子女”、“为了利益”、“为了家庭幸福”分别居前三;说明这个社会的开明程度,体现了一种自主的意识。我们可以正大光明地来讨论作为一个“人”的真正需求,承认一个人的发展,不是为了什么“伟大意义”,而是首先作为一个人的利益追求。读了上述材料后,你有怎样的感触和思考?请你选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟;②立意自定;③文体自选(诗歌除外),且文体特征明显。
以“纪念”为题,写一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②文体自选,诗歌除外;③不得抄袭,不得套作;④书写规范,正确使用标点符号