在我国，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题：
情境一：某单位．选民在投票选举人大代表。
情境二：教室里，学生在上课。
情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。
情境四：残疾人运动员金晶在奥运会火炬传递中勇护火炬
情境五：东汽中学老师谭千秋救护学生，英勇牺牲
（1）上述情境各表明公民享有什么权利，履行什么义务？
（2）简要说明公民在享有权利的同时，为什么必须履行义务？
材料一：党的十七大指出：深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。
材料二：2010年3月5日，十一届全国人民代表大会第三次会议在人民大会堂举行开幕会，国务院总理温家宝在政府工作报告时指出，要改革收入分配制度。 我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好，让全体人民共享改革发展的成果。
材料三：国务院总理温家宝在政府工作报告时指出，去年我国国内生产总值达到３３．５万亿元，比上年增长８．７％；城镇新增就业１１０２万人；城镇居民人均可支配收入１７１７５元，农村居民人均纯收入５１５３元，实际增长９．８％和８．５％。我国在全面建设小康社会道路上又迈出坚实的一步。实践再次证明，任何艰难险阻都挡不住中华民族伟大复兴的历史进程。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
知识再现：人民代表大会审议政府工作报告说明了什么问题？
聪明智慧：你认为党和政府如何才能把“社会财富这个“蛋糕”做大、分好”？
观点辨析：只要坚持又好又快的发展战略就能实现中华民族的伟大复兴。
狄更斯：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。居里夫人：我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，用尽所有的力量应对一切……我的毅力终于占了上风。
马克思：在科学上没有平坦的大道，只有不畏苦难沿着陡峭山路攀登的人才有希望到达光辉的顶点。
(1)这三句名言给你什么启示?
(2)你打算怎样培养坚强的意志?
观察漫画并阅读材料，回答下列问题。在某市举办的大学生招聘会上，找工作的家长比大学生还要多。许多本该由大学生自己做的事情，却由家长代劳：简历由家长帮着投，与用人单位交谈时由家长上阵，去哪个单位家长说了算，甚至有的大学生自己在家睡觉，让家长替自己来应聘。
(1)上述材料反映了什么现象?
(2)这种现象对这些大学生们有什么危害?
(3)如何改变这种现象？
材料一：我国实施“千人计划”引进人才，从2008年开始，用5到10年，引进并有重点地支持一批能够突破关键技术、发展高新产业、带动新兴科学的战略科学家和领军人才回国创新创业。
(1)有人说：“人才就是指这些科学家和领军人物。”请你谈谈对这
个观点的看法。
材料二：荣膺过两弹一星功勋奖章殊荣，曾为中美两国的导弹和航天计划都作出过重
大贡献的科学家钱学森虽然走了，但他留下了许多宝贵的精神财富。
(2)请你根据所学知识完成下列表格。也就是说根据下面表格提供的钱学森事迹谈谈对青少年成才的启发。
(3)我国实施人才强国战略，国家需要各种人才，每个人都有机会为祖国争光添彩。这样的的时代要求我们青年学生怎么做？
某校七年级(1)班的学生在老师的引导下，形成了自己的学习方式，结合课本知识来了解社会现实，对社会现象进行研究探索，同学之间也经常相互设疑提问，相互问答，提高学习效率。现撷取他们的几朵思想火花作一展示，并请你回答他们提出的疑问：
（一）搜集的“社会现象”资料：
1．2010年初，国家批准包括苏州在内的16个城市开展创建国家创新型城市试点工作。到2020年，苏州市的创新能力将大幅提升，高新技术产业成为经济发展的支柱产业，全面建成国家创新型城市，核心竞争力得到根本提升。
2．从2008年春季学期起，江苏省为城乡义务教育阶段的学生免费提供教科书，这是我省在实行免收学杂费后，作出的又一项惠泽义务教育阶段学子的重要举措。
（二）提出的疑问：
(1)对于社会现象1，甲同学提问：国家为什么要创建创新型城市，大力发展高新技术产业?
(2)对于社会现象2，乙同学提问：从保证受教育权利角度分析，江苏省为什么要这么做？
(3)对于这两个社会现象，丙同学提问：两者有何内在联系？
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