一头猪、一只绵羊和一头奶牛,被牧人关在同一个畜栏里。有一天,牧人将猪从畜栏里捉了出去,只听猪大声号叫,强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫,于是抱怨道:“我们经常被牧人捉去,都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回应道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命啊!”这个故事启示我们
走进中学,我们发现学校有学生会、广播站、文学社、还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加,这说明()
教师工作的意义在于() ①向学生传授知识 ②给学生做出榜样 ③为学生指点人生道路上的迷津 ④教书育人,提高民族素质
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的这句话,使我们深刻感受到()
教师工作的最大特点在于()
青少年在14岁左右的时候,容易表现出感情用事、渴望独立的情况,表现为情绪偏激、行为越轨、消极冷漠等。据此回答下列小题这种抵触、不顺从的心理状态是()
这种心理发展下去会造成() ①对人对事多疑、偏执,导致不合群、学习被动、意志衰退 ②影响我们的学习和生活 ③影响青少年的身心健康 ④感情失控,与长辈、老师感情疏远,关系僵化,甚至对立