在思想品德课上,老师向同学们介绍了我国著名作家巴金先生的一段话:“生命的意义在于奉献而不在于享受,人活着正是为了给我们生活的社会添一点光彩,只有这样,我们的生命才会开花结果,否则,我们将憔悴地死去。我仍在思考,仍在探索,仍在追求,我不断地自问,我的生命什么时候开花?”读了这段话,请思考:作为青春少年的我们,如何才能使我们的生命之花开得更加绚烂?
李强是一个性格开朗的人,一到新学校就觉得什么都新奇,课余时间在校园里东瞧瞧、西逛逛,很快就熟悉了学校的环境;还很善于交朋友,对班上的同学,不管他是否认识,都主动上前打招呼:你叫什么名字?小学在哪儿读书?家是哪儿的?多大了?愿意与我交个朋友吗?……简直就是一个打开了的话匣子。他来新学校不到一个星期,人缘很好,交了很多的朋友,大家也很喜欢他。 (1)以上材料对你有什么启示?(2分 ) (2)你准备通过什么方式更快地适应初中学校这一新的环境?
阅读漫画回答问题 (1)漫画《愚公难移之“山”》说明了什么? (2)怎样解决漫画反映的问题?
情境三:学校团委决定利用星期六开展为孤寡老人送温暖活动,团支部书记找到你,而你还有不少知识要复习┅┅ 正确做法: 理由:
情景二:学校组织的音乐会上,小宇准备的独奏节目因故被取消,取而代之的是合奏表演。 他的正确做法: 理由:
材料一:如果我是一棵小草,那集体就是碧绿的草地;如果我是一棵小树,那集体就是茂密的森林;如果我是一滴水珠,那集体就是无边的海洋;如果我是一个音符,那集体就是美妙的乐章。 材料二:漫画《三个和尚没水吃》 (1)材料一说明了什么? (2)为什么三个和尚却没有水吃?从中你能得到什么启示?