小玲对同桌小惠说：上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，

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小玲对同桌小惠说：“上中学以后，我越来越不愿意什么都告诉父母，有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说：“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是（）

A．智力逐步发展到高峰期	B．自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而强烈	D．性发育加速，性意识萌动

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若收到同班异性同学的爱慕纸条时，恰当的处理方法是（）

A．告诉自己的父母，让他们找对方的父母谈话，制止这种行为

B．置之不理，若他（她）再写类似的纸条就告诉老师，让老师严肃批评他（她），不要再干扰自己的学习生活

C．让好友在班上大声宣读，使对方难堪，知难而退

D．回对方一封信，在信中婉言拒绝对方

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男女生之间正常交往有利于（）
①青少年健康发展
②消除两性间的神秘感，培养健康心理
③发挥性别优势
④促进班级团结

A．①③

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

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在与异性同学交往中，要注意自己的言行举止，其中对衣着方面的要求是（）

A．追赶潮流，尽显成熟风范

B．整洁大方，不要过分修饰

C．注意修饰，吸引异性注意

D．统一标准，不要有所区别

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下列不属于男女生之间差异的是：（）

A．生理心理特点

B．社会角色期望

C．性格特点和兴趣爱好

D．获得的成就

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下列有关宽容的说法，错误的是（）

A．同学、朋友之间既要宽容友善，又要坚持原则

B．宽容不是软弱，而是一种发自内心的真诚和友善

C．家长、老师对我们进行批评教育，就是对我们不宽容

D．真诚地宽容别人能够增加自己的人格魅力，赢得别人的尊重

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