相关试题
升入中学后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法（ ）
①做学习的管理者
②掌握了科学的学习方法
③学会了科学安排时间
④提高学习效率
| A．②③ | B．①③④ | C．①② | D．①②③④ |
一位家长跟马老师说：“老师，我的孩子在小学时，数学、外语成绩都很好，进入初中以后，他学习也很努力，但考试成绩却让我感到吃惊，数学70分、外语60分。像这样的分数，以后可怎么考重点高中呢？”据此回答问题。你猜这位同学学习成绩下滑的原因可能有（ ）
①没有认识到中学学习的新特点
②上了中学学习不够勤奋了
③学习方法不够科学
④老师不很关心他了
⑤没有好好的向别人学习
| A．②③⑤ | B．②③④ | C．①②⑤ | D．①③ |
帮助这位同学，我们可以告诉他要（ ）
①学会自主学习
②积极主动地与老师同学进行沟通
③勤奋刻苦，把时间都用在学习上
④学会做学习的管理者
| A．①②④ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②③ |
人力资源管理中有一个著名的“差异原理”，各个劳动者的劳动能力存在差异，比如能力性质特点的差异、能力水平的差异。“用人之长，避人之短”是人力资源管理的基本原则。这一原理的要求就是( )
| A．要有共同的目标 | B．要各尽所能，发挥特长，奉献集体 |
| C．要团结协作，互助前行 | D．要形成集体的强大的凝聚力 |
“我个人是一个小分子，集体是一个大分母。”在班集体中（ ）
| A．我个人的力量无关紧要 |
| B．班集体与个人是对立的关系 |
| C．个人的力量越大，班集体的力量也就越大 |
| D．班集体会束缚个人的发展 |
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