如图所示，甲、乙、丙三位同学将一根较长的软电线的两端与高灵敏电流计两接线柱连接，拿着电线的两处，站在东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动，观察到灵敏电流计的指针发生偏转．此现象隐含的物理原理是
| A．电流周围存在磁场 | B．电磁感应原理 |
| C．物质的磁化原理 | D．磁场对电流有力的作用 |
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、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（）
| A．与同学分析可能原因 |
| B．实验失败，停止实验 |
| C．改进实验条件，重新实验 |
| D．查阅资料，了解结论的适用条件 |
如图12—6所示电路，灯L1、L2的额定电压分别为2V、10V，S1闭合，S2断开，滑动变阻器滑片置于中点位置时，两灯均正常发光．S2闭合后，移动变阻器滑片使L2仍正常发光时，下列关于滑片位置和电流表示数的说法正确的是 ( )
图12—6
| A．滑片在中点右侧，电流表示数变小 |
| B．滑片在中点左侧，电流表示数变大 |
| C．滑片在中点右侧，电流表示数不变 |
| D．滑片在中点左侧，电流表示数不变 |
如图12-5所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出RX的阻值： ( )
| A．甲、丙 | B．乙、丙 | C．甲、乙 | D．甲、乙、丙 |
图12—5
、两只灯泡串联在电路中，其中一只灯亮，另一只不亮，原因可能是
| A．两只灯相比较，通过那只不亮的灯泡的电流小 |
| B．不亮的灯泡的灯丝断了 |
| C．两灯比较，亮的灯泡其电阻太大 |
| D．两灯比较，亮的灯泡其电阻太小 |
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