小宝在清洗苹果时发现苹果能漂浮，他想知道苹果的密度，从家里找出一个较大的圆柱形玻璃杯、一根细长针、再利用自己的文具刻度尺和水就测出了苹果的密度。
（1）请帮助小宝简要设计实验步骤：
（2）请用所测得物理量写出苹果密度的表达式: ρ=______________（水密度ρ水已知）
实验台上有如下实验器材：一个已经调节水平平衡的杠杆（如图14）；
一把刻度尺；质量均为100g的钩码一盒（10个）；甲、乙两个质量可以忽略不计的细绳套。请利用上述实验器材设计实验，证明“杠杆平衡时，如果阻力和阻力臂保持不变，则动力臂与动力成反比”。
⑴补充主要实验步骤；
①将细绳套甲固定在杠杆的A点不动，A点为阻力作用点。将两个钩码挂在A点的绳套上；两个钩码对杠杆的拉力作为阻力，并保持不变；_________________；
⑵画出你设计的实验记录表格
以“是否可以从自然界直接获得”为标准，能源可以分为一次能源和二次能源。像煤、石油、风能、地热能等能源，统称为________能源。我们现在生产、生活中广泛使用的________，由于必须通过一次能源的消耗才能获得，所以称为二次能源。
为了比较水和食用油的比热容的大小，同学们准备做如图13所示的实验：在两个完全相同的烧杯中分别装有质量、初温分别相等的水和食用油，用两个相同的酒精灯给水和食用油分别加热。小强同学设计的实验数据记录表格如下表所示。请你根据已有知识做出判断：
⑴质量相等的水和食用油升高相同的温度时，________吸收的热量多。
⑵在此实验中，小强同学想用加热时间的长短来表示水和食用油_____。
如图12所示为“研究动能大小与哪些因素有关系”的实验装置图。实验中通过使用同一个小球A来保证________不变；每次改变在斜面上释放小球A的高度h的大小。小球A到达平面时动能的大小，是通过比较物块B在同一水平面上________的大小比较出来的。此实验这样做是为了研究动能大小与有关。
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