电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定，这种方法在科学上叫做“转换法”。下面是小红同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究电路中是否有电流方法相同的是：
| A．通过测100张纸的厚度来测1张纸的厚度 |
| B．人们通过研究墨水的扩散现象认识分子的运动情况 |
| C．研究电流与电压、电阻关系时，控制电阻(电压)不变，研究电流与电压(电阻)关系 |
| D．学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它 |
相关试题
甲乙两个滑轮组如下左图所示，其中的每一个滑轮质量都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）
| A．若G1 = G2，拉力做的额外功不同 |
| B．若G1 = G2，拉力做的总功相同 |
| C．若G1 = G2，甲的机械效率等于乙的机械效率 |
| D．用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 |
下列说法中正确的是（）
| A．物体内能减少，一定是对外做了功 |
| B．物体温度升高，一定是吸收了热量 |
| C．物体的位置越高，速度越大，机械能和内能就越大 |
| D．冰熔化成水时，内能增加 |
下列说法中，错误的是（）
| A．甲图表明：被举高的物体具有重力势能 |
| B．乙图表明：在内燃机的压缩冲程中，机械能转化为内能 |
| C．丙图表明：气体对外做功，内能减少，温度降低 |
| D．丁图表明：小明在自家小区滑滑梯时，动能增加，重力势能减少，机械能不变 |
相关知识点
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